PENGGUNAAN KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA MURID DISLEKSIA KELAS IV SDN KALUKUANG III MAKASSAR

JUSMAN RUDI (2022) PENGGUNAAN KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA MURID DISLEKSIA KELAS IV SDN KALUKUANG III MAKASSAR.

	Text SAMPUL.docx Download (25kB)
	Text PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.docx Download (15kB)
	Text MOTTO DAN PERUNTUKKAN.docx Download (13kB)
	Text ABSTRAK.docx Download (17kB)
	Text PRAKATA.docx Download (23kB)
	Text DAFTAR ISI.docx Download (19kB)
	Text DAFTAR TABEL.docx Download (18kB)
	Text DAFTAR GAMBAR.docx Download (16kB)
	Text DAFTAR LAMPIRAN.docx Download (17kB)
	Text BAB I.docx Download (33kB)
	Text BAB II.docx Download (69kB)
	Text BAB III.docx Download (37kB)
	Text BAB IV.docx Download (73kB)
	Text BAB V.docx Download (17kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.docx Download (18kB)
	Text lampiran 1..docx Download (1MB)
	Text Lampiran 2..docx Download (14kB)
	Text Lampiran 3..docx Download (28kB)
	Text Lampiran 6 pretest.docx Download (23kB)
	Text Lampiran 7 selama pembelajaran.docx Download (80kB)
	Text Lampiran 8 posttest.docx Download (25kB)
	Text Lampiran 9 keseluruhan.docx Download (17kB)
	Text Lampiran 10 visual diagram.docx Download (22kB)
	Text Lampiran 11 dokumentasi.docx Download (830kB)
	Text lampiran 12 surat penelitian.docx Download (1MB)
	Text lampiran 13 RIWAYAT HIDUP.docx Download (42kB)

Abstract

JUSMAN RUDI, 2018. “Penggunaan Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Murid Disleksia Kelas Dasar IV SDN Kalukuang III Makassar”. Skripsi. Dibimbing oleh Drs.H.Agus Marsidi,M.Si dan Dr. Bastiana,M.Si,..Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini yaitu kemampuan membaca kata yang rendah pada murid Disleksia Kelas IV SDN Kalukuang III Makassar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah kemampuan membaca pada anak disleksia kelas IV SDN Kalukuang III Makassar denagan menggunakan kartu huruf? . Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kempuan membaca pada anak disleksia Kelas IV SDN Kalukuang III Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yaitu untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca kata sebelum dan setelah pembelajaran dengan menggunakan kartu huruf pada murid Disleksia Kelas IV di SDN Kalukuang III Makassar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa :1) Kemampuan membaca kata sebelum digunakan Kartu Huruf pada kategori sangat kurang.2) Kemampuan membaca setelah digunakan Kartu Huruf menunjukkan adanya peningkatan dengan nilai berada pada kategori baik sekali.3) Ada peningkatan kemampuan membaca dengan Kartu Huruf pada murid Disleksia Kelas Dasar IV SDN Kalukuang III Makassar . Dapat disimpulkan bahwa melalui Kartu Huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca pada Murid Disleksia Kelas IV SDN Kalukuang III Makassar.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN LUAR BIASA
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	23 Feb 2022 01:46
Last Modified:	23 Feb 2022 01:46
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/22281

Actions (login required)

View Item