PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 183 GARANTA KECAMATAN UJUNG LOE KABUPATEN BULUKUMBA

Monika Talle. (2023) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 183 GARANTA KECAMATAN UJUNG LOE KABUPATEN BULUKUMBA.

	Text halaman judul.docx Download (27kB)
	Text persetujuan pembimbing.docx Download (75kB)
	Text pengesahan Ujian Skripsi.docx Download (51kB)
	Text MOTO.docx Download (15kB)
	Text PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.docx Download (15kB)
	Text ABSTRAK.docx Download (15kB)
	Text PRAKATA.docx Download (17kB)
	Text DAFTAR ISI.docx Download (19kB)
	Text BAB I.docx Download (23kB)
	Text BAB II.docx Download (58kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.docx Download (19kB)
	Text gambar media siklus I pertemuan 2.docx Download (48kB)
	Text gambar media Siklus I pertemuan I.docx Download (109kB)
	Text dokumentasi kegiatan.docx Download (9MB)
	Text Riwayat Hidup.docx Download (49kB)

Abstract

Monika Talle. 2016. Penerapan Model Pembelajaran Kooperaif Tipe Picture and picture dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SD Negeri 183 Garanta Kecamatan Ujung Loe Kabupaten Bulukumba. Skripsi. Dibimbing Oleh Drs. Lutfi B, M.Kes dan Andi Dewi Riang Tati, S.Pd, M.Pd. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri 183 Garanta Kecamatan Ujung Loe Kabupaten Bulukumba. Rumusan masalahnya adalah Bagaimanakah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and picture dalam Meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri 183 Garanta Kecamatan Ujung Loe Kabupaten Bulukumba? dengan tujuan untuk mendeskripsikan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and picture dalam Meningkatkan hasil belajar IPA pada Siswa Kelas V SD Negeri 183 Garanta Kecamatan Ujung Loe Kabupaten Bulukumba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 2 siklus. Tiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan dengan tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Fokus penelitian yakni 1) Penerapan Model Pebelajaran Kooperatif Tipe Picture and picture dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri 183 Garanta Kecamatan Ujung Loe Kabupaten Bulukumba dengan menggunakan media gambar sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran, 2) hasil belajar IPA siswa yang diperoleh dari hasil tes setiap akhir siklus. Subjek Penelitian yakni guru dan 27 Siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, tes dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan selanjutnya dianalisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa aktifitas guru dan siswa pada siklus I masih menunjukan kategori cukup. Sedangkan pada siklus II aktifitas guru dan siswa meningkat menjadi kategori baik. Hal tersebut diikuti dengan meningktanya hasil belajar siswa dari kategori cukup pada siklus I menjadi kategori baik sekali pada siklus II. Dengan demikian penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri 183 Garanta kecamatan Ujung Loe kabupaten Bulukumba.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR - (S1)
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	24 Nov 2023 06:27
Last Modified:	24 Nov 2023 06:27
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/34763

Actions (login required)

View Item