PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERBENDAHARAAN KATA PADA MURID TUNAGRAHITA RINGAN KELAS DASAR III DI SLB YPAC MAKASSAR.

INDRA DWI PUTRA (2022) PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERBENDAHARAAN KATA PADA MURID TUNAGRAHITA RINGAN KELAS DASAR III DI SLB YPAC MAKASSAR.

	Text cover depan.docx Download (29kB)
	Text cover dalam.docx Download (17kB)
	Text PERSETUJUAN PEMBIMBING.docx Download (54kB)
	Text pernyataan keaslian skrip.docx Download (15kB)
	Text Motto dan peruntukkan.docx Download (29kB)
	Text Daftar Isi dll.docx Download (31kB)
	Text Bab I.docx Download (29kB)
	Text BAB II perbaikan baru.docx Download (62kB)
	Text BAB III perbaikan belum fix.docx Download (89kB)
	Text Bab IV perbaikan fix.docx Download (63kB)
	Text Bab V.docx Download (20kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.docx Download (20kB)
	Text Doc1.docx Download (13kB)
	Text dokumentasi penelitian.docx Download (775kB)
	Text Lampiran 7.docx Download (16kB)
	Text lampiran 8.docx Download (23kB)
	Text Riwayat hidup Indra.docx Download (40kB)

Abstract

INDRA DWI PUTRA. 2014. Penggunaan Media Gambar Dalam Meningkatkan Kemampuan Perbendaharaan Kata PadaMurid Tunagrahita Ringan Kelas Dasar III Di SLB YPAC Makassar. Skripsi. Dibimbing oleh Drs. Mufaadi, M.Si dan Drs.Ahcmad Tohir. Jurusan Pendidikan Luar Biasa. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini ialah kurangnya perbendaharaan kata pada murid tunagrahita ringan kelas dasar III di SLB YPAC Makassar . Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan perbendaharaan kata melalui penggunaan media gambar pada murid tunagrahita ringan kelas dasar III Di SLB YPAC Makassar. Pendekatan yang di gunakan dalam penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif. Jenis Penelitian yang di gunakan adalah deskriptif, yaitu untuk menggambarkan kemampuan perbendaharaan kata murid tunagrahita ringan setelah penggunaan media gambar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes perbuatan, adapun Responden dalam penelitian ini, yaitu murid tunagrahita ringan kelas dasar III di SLB YPAC Makassar yang berjumlah 3 orang. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan nilai yang diperoleh yang mulanya kurang menjadi cukup pada hasil belajar perbendaharaan kata pada murid tunagrahita ringan kelas dasar III di SLB YPAC Makassar. Artinya dalam penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar perbendaharaan kata pada murid tunagrahita ringan kelas dasar III di SLB YPAC Makassar dapat ditingkatkan melalui penggunaan media gambar.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN LUAR BIASA
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	25 Jan 2022 03:45
Last Modified:	25 Jan 2022 03:45
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/21904

Actions (login required)

View Item