HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAMDI SD KELURAHAN TAMAMAUNG KECAMATAN PANAKUKANG KOTA MAKASSAR

SELFI YUSNITA (2023) HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAMDI SD KELURAHAN TAMAMAUNG KECAMATAN PANAKUKANG KOTA MAKASSAR.

	Text Sampul.docx Download (69kB)
	Text BAB I 1-8.docx Download (28kB)
	Text BAB II 9-43.docx Download (56kB)
	Text BAB III 44-56.docx Download (38kB)
	Text DP 90-92.docx Download (24kB)
	Text 1. KISI-KISI PRINT.docx Download (29kB)
	Text 2. VALIDASI AHLI SCAN.docx Download (1MB)
	Text 10. ANALISIS DESKRIPTIF PRINT.docx Download (20kB)
	Text 12. TABEL R PRINT.docx Download (20kB)
	Text 13. DOKUMENTASI.docx Download (1MB)
	Text 15. RIWAYAT HIDUP.docx Download (31kB)

Abstract

Selfi Yusnita, 2016, Hubungan Pengelolaan Kelas dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan ALam di SD Kelurahan Tamamaung Kecamatan Panakukang Kota Makassar. Skripsi. Dibimbing oleh Dra. Erma Suryani Sahabuddin, M.Si dan Dr. Andi Nurochmah M.Pd. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini mengkaji tentang hubungan pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SD Kelurahan Tamamaung Kecamatan Panakukang Kota Makassar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimanakah pengelolaan kelas di SD Kelurahan Tamamaung Kecamatan Panakukang Kota Makassar, (2) bagaimanakah hasil belajar IPA di SD Kelurahan Tamamaung Kecamatan Panakukang Kota Makassar, (3) apakah ada hubungan yang antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di SD Kelurahan Tamamaung Kecamatan Panakukang Kota Makassar. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengelolaan kelas, untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, dan untuk mengetahui hubungan pengelolaan kelas dengan hasil belajar IPA. Pendekatan yang digunakan dalam pelaksanaan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif sedangkan jenis penelitiannya adalah penelitian korelasi. Penelitian ini bersifat deskriptif korelasional dengan model hubungan asimetris. Penelitian ini disebut penelitian populasi. Adapum populasi dalam penelitian ini yaitu guru kelas IV, V, dan VI dari empat sekolah yang ada di Kelurahan Tamamung yang berjumlah 19 orang. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan angket (kusioner) dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensil. Hasil penelitian menunjukkan nilai Rho hitung > Rho Tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SD Kelurahan Tamamaung Kecamatan Penakukang Kota Makassar.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR - (S1)
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	17 Jul 2023 06:15
Last Modified:	17 Jul 2023 06:15
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/33028

Actions (login required)

View Item