PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Pkn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 183 GARANTA KECAMATAN UJUNG LOE KABUPATEN BULUKUMBA

VERONIKA DETHAN (2023) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Pkn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 183 GARANTA KECAMATAN UJUNG LOE KABUPATEN BULUKUMBA.

	Text SAMPUL.docx Download (121kB)
	Text BAB I.docx Download (25kB)
	Text BAB II.docx Download (55kB)
	Text BAB III.docx Download (134kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.docx Download (18kB)
	Text DATA NILAI SIKLUS 2.docx Download (23kB)
	Text lampiran niilai tes akir siklus perbandingan 1 dan 2.docx Download (19kB)
	Text DOKUMENTASI KETERANGAN MENGABSEN.docx Download (484kB)

Abstract

Veronika Dethan, 2016. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas V SDN 183 Garanta, Kecamatan Ujung Loe Kabupaten Bulukumba. Skripsi. di bimbing oleh Drs.Lutfi B, M Kes. dan Andi Dewi Riangtati,SPd ,M.Pd.Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Masalah yang melatar belakangi penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar PKn pada siswa Kelas V SD Negeri 183 Garanta Kecamatan Ujung Loe Kabupaten Bulukumba. Adapun rumusan masalahnya adalah bagaimanakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa Kelas V SD Negeri 183 Garanta Kecamatan Ujung Loe Kabupaten Bulukumba? penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar PKn pada Siswa Kelas V SD Negeri 183 Garanta Kecamatan Ujung Loe, Kabupaten Bulukumba.pendekatan yang di gunakan dalam penelitian adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK ) terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. sebagai subjek penelitian adalah Siswa Kelas V SD Negeri 183 Garanta. Teknik yang di gunakan untuk pengumpulan analisis data adalah observasi, tes dan dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw Kelas V SD Negeri 183 Garanta Kecamatan Ujung Loe Kabupaten Bulukumba. Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ini menunjukkan bahwa ada peningkatan dalam pembelajaran, baik pada aktivitas mengajar guru dan aktivitas belajar siswa maupun hasil belajar siswa. hasil observasi aktivitas mengajar guru dan siswa pada siklus I masih berada pada kategori cukup, sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yang berada pada kategori baik. Berdasarkan hasil tes siklus I nilai rata-rata belum memenuhi KKM yang telah di tentukan berada pada kategori cukup, sedangkan pada siklus II telah memenuhi KKM yang di tentukan berada pada kategori baik kesimpulan penelitian ini adalah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ini maka dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa Kelas V SD Negeri 183 Garanta Kecamatan Ujung Loe Kabupaten Bulukumba.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR - (S1)
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	06 Jun 2023 03:16
Last Modified:	06 Jun 2023 03:16
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/29524

Actions (login required)

View Item