PENGARUH MULTIMEDIA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VSD INPRES TIDUNG II KOTA MAKASSAR

TRI IRMANSYAH (2023) PENGARUH MULTIMEDIA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VSD INPRES TIDUNG II KOTA MAKASSAR.

	Text A SAMPUL DLL.docx Download (89kB)
	Text B HALAMAN PENGESAHAN.docx Download (319kB)
	Text BAB-I-III-TRI.docx Download (55kB)
	Text LAMPIRAN I (Persuratan).docx Download (587kB)
	Text LAMPIRAN IV (Hasil Penelitian).docx Download (17kB)
	Text LAMPIRAN II (Instrumen Penelitian).docx Download (721kB)
	Text LAMPIRAN V (Hasil Observasi).docx Download (54kB)
	Text LAMPIRAN VI (Hasil Analisis Data).docx Download (20kB)
	Text LAMPIRAN VII (Dokumentasi).docx Download (1MB)
	Text RIWAYAT HIDUP.docx Download (61kB)

Abstract

Tri Irmansyah, 2016. Pengaruh Multimedia Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Inpres Tidung II Kota Makassar. Skripsi. Dibimbing oleh Pembimbing I Widya Karmila Sari Achmad S.Pd.,M.Pd. dan Pembimbing II Dr.Ed. Faridah, S.T., M.Sc. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar siswa yang terlihat pada mata pelajaran IPA di SD Inpres Tidung II Kota Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh multimedia terhadap minat belajar IPA siswa kelas V SD Inpres Tidung II Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dan menggunakan jenis pre-experiment dengan desain pretest-posttest design. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Inpres Tidung II yang berjumlah 24 orang. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling dengan jumlah sampel sama dengan jumlah populasi yakni 24 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket minat belajar siswa, lembar observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia dalam pembelajaran IPA di kelas V SD Inpres Tidung II memberikan pengaruh positif terhadap minat belajar siswa, hal ini dilihat berdasarkan 3 aspek aktivitas siswa yang diamati yakni adanya perhatian siswa, rasa senang siswa ketika belajar, dan ketertarikan siswa terhadap pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan melakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan pengujian t-test yakni dengan jenis paired sample t-test. Hasil pengukuran minat siswa menggunakan angket sebelum dan setelah pembelajaran dengan menerapkan multimedia menunjukkan perbedaan yang signifikan. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa penerapan multimedia berpengaruh terhadap minat belajar siswa. Keberhasilan ini didukung oleh adanya perencanaan pembelajaran yang baik dari guru wali kelas V SD Inpres Tidung II Kota Makassar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan multimedia memberikan pengaruh terhadap minat belajar siswa dalam mata pelajaran IPA kelas V SD Inpres Tidung II Kota Makassar

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR - (S1)
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	07 Jun 2023 08:38
Last Modified:	07 Jun 2023 08:38
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/29586

Actions (login required)

View Item