PENERAPAN QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS LOWES DI SMA NEGERI 1 MARIORIWAWO KABUPATEN SOPPENG

MUSRYADI (2022) PENERAPAN QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS LOWES DI SMA NEGERI 1 MARIORIWAWO KABUPATEN SOPPENG.

	Text SAMPUL.docx Download (37kB)
	Text Halaman depan.docx Download (67kB)
	Text BAB I.docx Download (29kB)
	Text BAB II.docx Download (52kB)
	Text BAB III.docx Download (43kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.docx Download (18kB)
	Text LAMP 5 - 6.docx Download (112kB)
	Text Lamp 7.docx Download (17kB)
	Text Lamp 8 -10.docx Download (59kB)
	Text RIWAYAT HIDUP.docx Download (38kB)

Abstract

MUSRYADI. 2015. Penerapan Quantum Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Lowes Di SMA Negeri 1 Marioriwawo Kabupaten Soppeng. Skripsi. Dibimbing oleh Drs. H. Usman Malik, M.Pd dan Dr. H. Kulasse Kanto, M.Pd. Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini menelaah mengenai masalah motivasi belajar siswa kelas lowes. Salah satu upaya yang dilakukan untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan metode quantum learning. Sehubungan dengan hal tersebut, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan menerapkan Quantum Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Lowes Di SMA Negeri 1 Marioriwawo Kabupaten Soppeng. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan quantum learning dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas lowes di SMA Negeri 1 Marioriwawo Kabupaten Soppeng. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan model Pre Eksperimental Design terhadap 28 sampel penelitian yang merupakan siswa kelas XI lowes di SMA Negeri 1 Marioriwawo Kabupaten Soppeng. Pengumpulan data dengan menggunakan instrumen angket dan observasi. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji hipotesis dengan menggunakan uji wilcoxon signed ranks test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Penerapan quantum learning dapat meningkatkan motivasi belajar, terbukti bahwa motivasi belajar siswa sebelum diberikan perlakuan quantum learning rendah dan setelah diberikan perlakuan quantum learning motivasi belajar siswa menjadi tinggi.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > Bimbingan dan Konseling
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	02 Sep 2022 03:01
Last Modified:	02 Sep 2022 03:01
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/24538

Actions (login required)

View Item