PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WPS PRESENTATION OFFICE 2016 TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 SUPPA KABUPATEN PINRANG

MARDIANA (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WPS PRESENTATION OFFICE 2016 TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 SUPPA KABUPATEN PINRANG.

	Text SAMPUL LUAR.docx Download (24kB)
	Text SAMPUL DALAM.docx Download (24kB)
	Text 2. PERSETUJUAN PEMBIMBING.docx Download (102kB)
	Text 3. PENGESAHAN UJIAN SKRIPSI.docx Download (12kB)
	Text 4. PERNYATAAN KEASLIAN SKRISPI.docx Download (13kB)
	Text 5. MOTO.docx Download (13kB)
	Text 6. ABSTRAK.docx Download (15kB)
	Text 7. PRAKATA1.docx Download (18kB)
	Text 8. DAFTAR ISI.docx Download (15kB)
	Text 9. DAFTAR GAMBAR, TABEL DAN LAMPIRAN.docx Download (15kB)
	Text BAB I.docx Download (27kB)
	Text BAB II.docx Download (48kB)
	Text BAB III.docx Download (36kB)
	Text 11 ANALISIS DATA.docx Download (21kB)
	Text 12 tabel db.docx Download (20kB)
	Text 13 FOTO DOKUMENTASI KEGIATAN PENELITIAN.docx Download (5MB)
	Text RIWAYAT HIDUP.docx Download (36kB)

Abstract

Mardiana. 2017. Pengaruh Penggunaan Media WPS Presentation Office 2016 Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Geografi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Suppa Kabupaten Pinrang. Skripsi. Dibimbing oleh Dr. H. Abdul Haling, M.Pd. dan Dr. Abdul Hakim, S.Pd, M.Si Prodi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran secara konvensional dengan menggunakan media yang tidak berbasis teknologi, seperti papan tulis dan spidol yang didukung dengan media cetak seperti buku pelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk Mendeskripsikan gambaran penggunaan WPS Presentation Office 2016 terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran IPS Geografi kelas VII SMP Negeri 4 Suppa Kabupaten Pinrang., (2) untuk Menguji ada tidaknya pengaruh penggunaan WPS Presentation Office 2016 terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPSGeografi kelas VII SMP Negeri 4 Suppa Kabupeten Pinrang. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Praeksperimen. Populasi penelitian seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 4 Suppa Kabupaten Pinrang yang berjumlah 66 orang dan sampel berjumlah 22 orang siswa yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 11 siswa peremupuan. Pengumpulan data dengan menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil analisis deskriktif dengan menggunkan tabel distribusi frekuensi dan presentase kemudian dilakukan perhitungan rata-rata untuk mengukur tingkat keberhasilan pembelajaran dan sejauh mana tingkat kemampuan siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Hasil analisis statistik inferensial dengan menggunakan uji t-test untuk menguji hipotesis, ada tidaknya pengaruh sebelum dan sesudah diberi perlakuan dengan menggunakan media WPS Presentation Office 2016 pada siswa kelas VII SMP Negeri 4 Suppa .

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > TEKNOLOGI PENDIDIKAN - (S1)
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	19 Jul 2022 01:20
Last Modified:	19 Jul 2022 01:20
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/23908

Actions (login required)

View Item