Up a level |
Ilham Kamaruddin, - and Lusi Endang Sri Darmawati, - and Sudirman, Sudirman and Eka Selvi Handayani, - PENGARUH PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DENGAN STRATEGI FLIPPED CLASSROOM TERHADAP PEMAHAMAN DAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Al-Mada: Jurnal Agama Sosisal dan Budaya Vol. 5 No 3, 2022. pp. 265-276 ISSN: 2599-2473.