 | Up a level |
Muhammad, Ainurridho and Bahri, Arsad and Palennari, Muhiddin (2021) Project-Based Learning (PJBL) Berbasis Strategi Motivasional Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction (ARCS) dan Pengaruhnya terhadap Motivasi dan Sikap Ilmiah Biologi pada Materi Perubahan Lingkungan yang telah Dieksperimenkan di Kelas X MIPA SMA Negeri 11 Pinrang. Biology Teaching and Learning, 4 (2). pp. 138-149. ISSN 2621 – 5535
