PENGEMBANGAN PROGRAM SIMULASI BERBASIS KOMPUTER DALAM PERKULIAHAN GELOMBANG DAN OPTIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP CALON GURU FISIKA

Palloan, Pariabti and Amin, Bunga Dara and Herman, Herman PENGEMBANGAN PROGRAM SIMULASI BERBASIS KOMPUTER DALAM PERKULIAHAN GELOMBANG DAN OPTIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP CALON GURU FISIKA. Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika, 10 (3). pp. 237-248. ISSN 2548-6373

Text (Artikel) 23. Pengembangan Program Simulasi Berbasis Komputer dalam Perkuliahan Gelombang dan Optika untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Calon Guru Fisika.pdf - Published Version Download (224kB)

Abstract

Pengembangan Program Simulasi Berbasis Komputer dalam Perkuliahan Gelombang dan Optika untuk Meningkatkan Pemahaman Calon Guru Fisika. Penelitian ini bertujuan menghasilkan program simulasi computer dan perangkat pendukungnya untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika calon guru. Penelitian ini merupakan suatu bentuk mixed method dengan desain penelitian embedded experimental. Hasil penelitian ditemukan bahwa a) rerata nilai kevalidan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Buku ajar adalah 4,1 yang termasuk dalam kategori tingkat kevalidan sangat tinggi dengan reliabilitas 0,98; b) rerata nilai kevalidan Lembar Kegiatan Mahasiswa 4,1 yang termasuk dalam kategori tingkat kevalidan sangat tinggi dengan reliabilitas 0,96; c) rerata nilai kevalidan tes kemampuan pemahaman konsep fisika 4,2 yang termasuk dalam kategori tingkat kevalidan sangat tinggi dengan reliabilitas 0,97; d) rerata nilai kevalidan bahan ajar mahasiswa 4,2 yang termasuk dalam kategori tingkat kevalidan sangat tinggi dengan reliabilitas 0,98. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah perangkat pembelajaran dengan menggunakan program simulasi computer untuk meningkatkan pemahaman konsep Mahasiswa memenuhi kriteria kevalidan dan reliabel.

Item Type:	Article
Subjects:	FMIPA > FISIKA - (S1)
Divisions:	FAKULTAS MIPA
Depositing User:	Zainatun
Date Deposited:	27 Jun 2023 05:15
Last Modified:	27 Jun 2023 05:15
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/31466

Actions (login required)

View Item