PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUIBERMAIN SOSIODRAMA DI TAMAN KANAK - KANAK AISYIYAH BUSTHANUL ATHFAL BONE KECAMATAN BAJENG KABUPATEN GOWA

S U R I Y A N I (2022) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUIBERMAIN SOSIODRAMA DI TAMAN KANAK - KANAK AISYIYAH BUSTHANUL ATHFAL BONE KECAMATAN BAJENG KABUPATEN GOWA.

	Text sampul logo unm baru.doc Download (41kB)
	Text DAFTAR ISI UNM 01.docx Download (37kB)
	Text skripsi unm cd.doc Download (429kB)
	Text hasil revisi observasi baru..doc Download (237kB)
	Text revisi R K H unm.doc Download (79kB)
	Text revisi skenario pembelajaran unm.docx Download (22kB)

Abstract

SURIYANI, 2014, PeningkatanKemampuanBerbicaraAnakMelaluiBermainSosiodrama Di Taman Kanak-KanakAisyiyahBusthanulAthfal Bone KecamatanBajengKabupatenGowa.Skripsi di bimbingolehDr.PARWOTO, M.Pd. dan HERMAN, S.Pd, M.Pd.ProgramStudiPendidikan Guru PendidikanAnakUsiaDiniFakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeri Makassar. Rumusanmasalahdalampenelitianiniadalahbagaimanakahpenerapanbermainsosiodramadalammeningkatkankemampuanberbicaraanak di Taman Kanak-KanakAisyiyahBusthanulAthfal Bone KecamatanBajengKabupatenGowa.Tujuandalampenelitianiniadalahuntukmengetahuipeningkatankemampuanberbicaraanakmelaluimetodebermainsosiodrama Di Taman Kanak-KanakAisyiyahBusthanulAthfal Bone KecamatanBajengKabupatenGowaPendekatanpenelitianinimerupakansecarakualitatifdanjenispenelitianiniadalahpenelitiantindakankelas. Fokuspenelitianiniadalahpenerapanmetodebermainsosiodramadankemampuanberbicarapadaanak Di Taman Kanak-KanakAisyiyahBusthanulAthfal Bone KecamatanBajengKabupatenGowadengansubyekpenelitian 10 orang anakdidik yang usianya 5-6 tahundan 1 orang guru di kelompok B 3.Prosedur dalampenelitianterdiridariduasiklusyaitusiklus I dansiklus II denganmelakukantahapanperencanaan,pelaksanaantindakan,observasidanrefleksi.Teknikpengumpulan data adalahobservasidandokumentasisertaTeknikanalisis data hasil yang diperolehyaitupadasiklus I terjadipeningkatanberbicarapadaanaktapipenerapanmenjadikanmampumenirukankembali 4 – 5 urutan kata danmengulangkalimat yang telah di dengarnya, sertaaktivitaspenerapanmetodebermainsosiodramabelumterlaksanadenganbaik.Padasiklus II terjadipeningkatanberbicarapadaanak,anaksudahmampumenirukankembali 4 – 5 urutan kata,Mengulangkalimat yang telah di dengarnya,Menaatiaturanpermainansertaaktivitas guru terhadappembelajaranmelaluipenerapanmetodesosiodramajugatelah optimal. Jadihasildaripenerapanmetodebermainsosiodramadalam proses pembelajaranberbicaraanakdi Taman Kanak-KanakAisyiyahBusthanulAthfal Bone KecamatanBajengKabupatenGowa.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - (S1)
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	14 Dec 2022 06:59
Last Modified:	14 Dec 2022 06:59
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/26109

Actions (login required)

View Item