PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI POWERPOINT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF BAGI MURID TUNAGRAHITA RINGAN PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS DASAR I DI SLB YUKARTUNI PUSAT MAKASSAR

DWI WIDYA NINGSIH (2022) PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI POWERPOINT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF BAGI MURID TUNAGRAHITA RINGAN PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS DASAR I DI SLB YUKARTUNI PUSAT MAKASSAR.

	Text Sampul.docx Download (36kB)
	Text Persetujuan Pembimbing.docx Download (60kB)
	Text LAMPIRAN DEPAN (Autosaved).docx Download (86kB)
	Text LAMPIRAN BELAKANG.docx Download (654kB)
	Text BAB I 2 (Autosaved).docx Download (30kB)
	Text BAB II 2 (Autosaved).docx Download (71kB)
	Text BAB III 2.docx Download (35kB)
	Text BAB IV2.docx Download (83kB)
	Text BAB V.docx Download (23kB)
	Text Daftar Pustaka.docx Download (18kB)
	Text Lampiran.docx Download (13kB)
	Text Lampiran VI.docx Download (253kB)
	Text Lampiran Foto.docx Download (724kB)
	Text Riwayat Hidup.docx Download (40kB)

Abstract

Dwi Widya Ningsih 2015. Penggunaan Media Animasi PowerPoint Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Bagi Murid Tunagrahita Ringan Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Dasar I Di SLB Yukartuni Pusat Makassar Skripsi. Dibimbing oleh Dra. Dwiyatmi Sulasminah, M.Pd dan Dra. Tatiana Meidina, M.Si. Jurusan Pendidikan Luar Biasa. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Makassar. Masalah mendasar pelajaran Bahasa Indonesia pada murid tunagrahita ringan di kelas Dasar I di SLB Yukartuni Pusat Makassar belum dapat membedakan huruf dan huruf-huruf yang hampir sama bentuknya pada pelajaran Bahasa Indonesia, Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimanakah kemampuan membaca huruf pada murid tunagrahita ringan kelas dasar I di SLB Yukartuni Pusat Makassar sebelum menggunakan Media Animasi PowerPoint. 2. Bagaimanakah kemampuan membaca huruf pada murid tunagrahita ringan kelas dasar I di SLB Yukartuni Pusat Makassar setelah menggunakan Media Animasi PowerPoint. 3. Ada tidaknya peningkatan kemampuan membaca huruf pada murid tunagrahita ringan kelas dasar I di SLB Yukartuni Pusat Makassar melalui penggunaan Media Animasi PowerPoint. Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui kemampuan membaca huruf pada murid tunagrahita ringan kelas dasar I di SLB Yukartuni Pusat Makassar sebelum menggunakan Media Animasi PowerPoint. Untuk mengetahui kemampuan membaca huruf pada murid tunagrahita ringan kelas dasar I di SLB Yukartuni Pusat Makassar setelah menggunakan Media Animasi PowerPoint. Untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan membaca huruf pada murid tunagrahita ringan kelas dasar I di SLB Yukartuni Pusat Makassar melalui penggunaan Media Animasi PowerPoint. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini ialah murid tunagrahita ringan di kelas dasar I berjumlah 3 murid. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah teknik tes lisan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca huruf pada mata pelajaran Bahasa Indonesia murid tunagrahita ringan di kelas dasar I di SLB Yukartuni Pusat Makassar sebelum menggunakan Media Animasi PowerPoint berada dalam kategori sangat tidak mampu. Sedangkan Kemampuan membaca huruf pada mata pelajaran Bahasa Indonesia murid tunagrahita ringan di kelas dasar I di SLB Yukartuni Pusat Makassar setelah menggunakan Media Animasi Power�Point berada dalam kategori mampu. Dalam hal ini Penggunaan Media Animasi PowerPoint dapat meningkatan Kemampuan membaca huruf pada murid tunagrahita ringan di kelas dasar I SLB Yukartuni Pusat Makassar.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN LUAR BIASA
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	03 Feb 2022 06:15
Last Modified:	03 Feb 2022 06:15
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/21993

Actions (login required)

View Item