PENGEMBANGAN e-BOOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA FISIKA DI SMP SATAP NEGERI 8 SENGKANG

Musdalifa1, Musdalifa1 (2021) PENGEMBANGAN e-BOOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA FISIKA DI SMP SATAP NEGERI 8 SENGKANG. S2 thesis, Universitas Negeri Makassar.

Text ARTIKEL.pdf Download (321kB)

Abstract

PENGEMBANGAN e-BOOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA FISIKA DI SMP SATAP NEGERI 8 SENGKANG Musdalifa1, Helmi2, Khaeruddin3 1Mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika Pascasarjana UNM 23Dosen Program Pascasarjana Universitas Negeri makassar email: ifamusdalifa1986@gmail.com Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar berupa e-book yang diharapkan dapat membantu guru dan peserta didik dalam mempelajari materi IPA Fisika SMP dengan mengacu pada kevalidan, kepraktisan dan keefektifan e-book yang dibuat untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA Fisika di SMP Satap Negeri 8 Sengkang. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan mengadaptasi model pengembangan ADDIE yang tahapannya mulai dari analisis, desain/perencanaan, development /pengembangan, implementasi / uji coba dan evaluasi. Tahapan analisis dilakukan dengan menganalisis kurikulum yang digunakan, karakteristik peserta didik, dan pemanfaatan kebutuhan teknologi saat ini. Dilanjutkan dengan tahap perancangan dan pengembangan. Pengembangan dilakukan dengan pembuatan e-book, validasi produk dan revisi. Tahap selanjutnya adalah implementasi dengan uji coba dengan menerapkan penggunaan e-book IPA Fisika pada peserta didik SMP Satap Negeri 8 Sengkang Kelas VII yang berjumlah 17 orang. Tahap terakhir evaluasi yaitu menganalisis hasil revisi akhir dan data yang diperoleh saat implementasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya kevalidan, kepraktisan dan keefektifan e-book yang dibuat untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA Fisika peserta didik kelas VII di SMP Satap Negeri 8 Sengkang tahun pelajaran 2020/2021. Kevalidan terlihat dari hasil validasi ahli materi dan media terhadap e-book IPA Fisika. Kepraktisan terlihat dari hasil angket respon guru dan peserta didik terhadap e-book IPA Fisika. Sedangkan keefektifan terlihat dari hasil angket motivasi dan tes hasil belajar yang mengalami peningkatan setelah tahap uji coba. Kata kunci: e-book, motivasi dan hasil belajar IPA fisika

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	PASCASARJANA > FISIKA (S2)
Divisions:	PROGRAM PASCASARJANA
Depositing User:	UPT PERPUSTAKAAN UNM
Date Deposited:	18 Mar 2021 07:38
Last Modified:	18 Mar 2021 07:38
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/19562

Actions (login required)

View Item