 | Up a level |
Ferawaty, Eka and Ramlawati, Ramlawati and Saenab, Sitti (2022) Pengaruh Penggunaan Multimedia terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMPN 3 Makassar. CSE: Celebes Science Education, 1 (3). pp. 72-79. ISSN e: 2829-629X; p: 2829-646x
Marwah, Siti and Ramlawati, Ramlawati and Syahrir, Muhammad (2021) PENGEMBANGAN KOMIK ELEKTRONIK KIMIA PADA MATERI POKOK IKATAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 14 MAKASSAR. Chemistry Education Review (CER), 5 (1). pp. 1-11. ISSN ISSN (e): 2597-9361 dan ISSN (p): 2597-4068
Suryadi, A. Fitriani and Sudarto, Sudarto and Ramlawati, Ramlawati (2020) PENGEMBANGAN HANDOUT PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE WEBBED BERBASIS KONTEKSTUAL PESERTA DIDIK KELAS VIII TEMA MAKANAN. Jurnal IPA Terpadu, 3 (2). pp. 37-45. ISSN 2597-8977
Khaerati Armas, Andi Ratna and Ramlawati, Ramlawati and Syahrir, Muhammad (2019) HUBUNGAN ANTARA LITERASI SAINS DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN KIMIA KELAS XI MIPA SMA NEGERI SE-KOTA MAKASSAR. Chemistry Education Review (CER) UNM, 2 (2). pp. 67-75. ISSN 2597-9361
Mutmainnah, Tandzilah and Ramlawati, Ramlawati and Saenab, Sitti (2019) PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMP (Studi Pada Materi Pokok Pencemaran Lingkungan). Jurnal IPA Terpadu, 2 (2). pp. 1-11. ISSN e -ISSN 2597 – 8985 / p – ISSN 2597 - 8977
Asmirah, Nurul and Hala, Yusminah and Ramlawati, Ramlawati (2018) HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU IPA DENGAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SMP NEGERI DI KOTA TUAL. Diploma thesis, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR.
Saenab, Sitti and Ramlawati, Ramlawati and Suryani, Irma (2018) Pengaruh Media Video dengan Pendekatan Kontektual Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas VII MTs Negeri Gantarang Kab. Bantaeng. Jurnal IPA Terpadu, 1 (2). pp. 57-67. ISSN e -ISSN 2597 – 8985 / p – ISSN 2597 - 8977
Ahmar, Dewi Satria and Ramlawati, Ramlawati and Masri, Melati and Ahmar, Ansari Saleh (2017) The Relationship Between Prior Knowledge and Creative Thinking Ability in Chemistry. Educational Process: International Journal, 6 (3). ISSN 2147-0901 (In Press)
Ramlawati, Ramlawati (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Trowing dan Inkuiri Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Di Tinjau dari Gaya Belajar. In: Seminar Nasional Lembaga Penelitian Universitas Negeri Makassar.
Husain, Musyakkirah and Ramlawati, Ramlawati (2016) Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemampuan Awal terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik pada Materi Pokok Konsep MOL. In: Seminar Nasional Lembaga Penelitian UNM.
Ramlawati, Ramlawati and Liliasari, Liliasari and Martoprawiro A., Muhammad Asesmen Portofolio Elektronik untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Mahasiswa pada Praktikum Kimia Anorganik. In: Seminar Nasional Himpunan Kimia Indonesia Tahun 2011.
Ramlawati, Ramlawati and Masri, Melati Efektivitas Penggunaan Model perkuliahan Kimia Anorganik Berbasis Asesmen Portofolio. In: Seminar Nasional Penelitian, Pembelajaran Sains, dan Implementasi Kurikulum 2013.
Ramlawati, Ramlawati and Mamin, Ratnawati Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Calon Guru Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA. In: Seminar Nasional Pendidikan IPA 2014.
Ramlawati, Ramlawati and Liliasari, Liliasari and Wulan, Ana Ratna Improving Generic Science Skills of Chemistry Prospective Teachers through Implementation of Electronic Portfolio Assessment (APFE). In: International Seminar of Science Education.
Ramlawati, Ramlawati and Darminto, Darminto and Masri, Melati Kinetics and adsorption isotherms of zeolite-MBT selective adsorbent towards Cd(I) ions in mixed systems. In: International Seminar on Chemistry.
Nurhayani H. Muhiddin, - and Ramlawati, Ramlawati and Nur Arfa Yanti, - and Abdul mun'im, - The changes of starch and sugar on fermented of mixture of cassava and sweet potatoes using local tape ragi. ICOMSET2018 IOP Conf. Series: Journal of Physics: Conf. Series1317 (2019) 012084 IOP Publishing doi:10.1088/1742-6596/1317/1/012084.
