Up a level |
Akbar, Fauzan and Bahri, Arsad (2017) Potensi Model PjBL (Project-Based Learning) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik dengan Gaya Belajar Berbeda. SAINSMAT "Jurnal Sains, Matematika, dan Pembelajarannya, 6 (1). pp. 95-106. ISSN 2086-6755
Akbar, Fauzan (2016) Efektivitas Penerapan Model PjBL dan DI terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Ditinjau Dari Aspek Gaya Belajar Peserta didik. S1 thesis, universitas negeri makassar.