Up a level |
AHMAD, HARDIYANTI (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA AKUNTANSI DENGAN POKOK BAHASAN DOKUMEN TRANSAKSI PERUSAHAAN JASA PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI DI SMK NEGERI 4 MAKASSAR. Diploma thesis, FE.