Pengelolahan Pendidikan di Taman Kanak-Kanak Pembina Rappang Kecamatan PancaRijan Kabupaten Sidrap

RAHMAN, ABDUL (2015) Pengelolahan Pendidikan di Taman Kanak-Kanak Pembina Rappang Kecamatan PancaRijan Kabupaten Sidrap. S1 thesis, Pascasarjana.

Text Bab I.docx Download (28kB)

Abstract

ABSTRAK Rumusan masalah dalam penelitian ini Adalah (1) Bagaimana gambaran perencanaan pengelolaan kegiatan pendidikan di Taman kanak-knak pembina Rappang Kecamatan Panca Rijang. (2) Bagaimana gambaran pelaksanaan proses pembelajaran di Taman Kanak-kanak Pembina Rappang Kecamatan PancaRinjang. (3) Bagaimana gambaran evaluasi atas penilaian di Taman Kanak-kanak Pembina Rappang Kecamatan PancaRijang. Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui gambaran perencanaan pengelolahan kegiatan pendidikan di Taman Kanak-kanak Pembina Rappang Kecamatan PancaRijang (2) Mengetahui gambaran pelaksanaan proses pengelolahan di Taman Kanak-kanakembinaRappang Kecamatan PancaRijang. (3) Mengetahui gambaran evaluasi dan penilaian di Taman Kanak-kanak Pembina Rappang Kecamatan PancaRijang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yakni menggunakan data secara deskriptif terhadap pengelolahan pendidikan di Taman Kanak-kanak Yang diteliti, tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan pengelolaan pendidikan di Taman Kanak-kanak Pembina Rappang dilakukan sebagai upaya membantu pemerintah dalampengembanagan pendidikan, perencanaan dilakukan oleh kepala sekolah bersama dengan guru. Terlibat dalam menyusun perencanaan. (2) Pengelolaan pendidikan di Taman Kanak-kanak Pembina Rappang Kecamatan PancaRinjang, berpedoman pada indikator sebagai mana yang tercantum pada perencanaan yaitu: Kemampuan kepala sekolah guru dalam mengelola program yang telah disusun kesesuaiananatara program dengan media pembelajaran yang tersedia. (3) Guru melaksanakan proses sesuai dengan hasil perencanaan yang disusun bersama kepala sekolah/guru, dengan berpedoman pada rencana kegiatan mingguan (RKM) dan rencana kegiatan harian (RKH). (4) Pelaksanaan evaluasi, di lakukan akhir pembelajaran.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	PASCASARJANA PASCASARJANA > MATEMATIKA
Divisions:	PROGRAM PASCASARJANA
Depositing User:	UPT PERPUSTAKAAN UNM
Date Deposited:	10 Apr 2018 03:05
Last Modified:	10 Apr 2018 03:05
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/7216

Actions (login required)

View Item