AHMAD, AHMAD (2015) Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Sungguminasa. Diploma thesis, UNIVESITAS NEGERI MAKASSAR.
Text
Ahmad.docx Download (11kB) |
Abstract
ABSTRAK AHMAD, 2013. Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Sungguminasa. Skripsi. Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan partisipasi siswa melalui penerapan model pembelajaran inquiry dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Sungguminasa. Adapun yang dijadikan subyek penelitian adalah siswa kelas VIII 1 yang terdiri dari 37 yang ada di SMP Negeri 2 Sungguminasa serta salah satu guru mata pelajaran PKn. Dengan teknik pengumpulan data yakni observasi dan dokumentasi, dengan Analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan teknik persentase . Hasil penelitian menunjukkan bahwa: peningkatan partisipasi siswa kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Sungguminasa, yang melalui model Inquiry dalam pembelajaran PKn berada dalam kategori meningkat. Dengan demikian pembelajaran PKn dengan menggunakan model Inquiry merupakan salah satu alternatif pembelajaran yang dapat meningkatkan partisipasi siswa.
Item Type: | Thesis (Diploma) |
---|---|
Subjects: | FAKULTAS ILMU SOSIAL > Pendidikan Kewarganegaraan PPKn |
Divisions: | FAKULTAS ILMU SOSIAL |
Depositing User: | UPT PERPUSTAKAAN UNM |
Date Deposited: | 02 Feb 2017 02:41 |
Last Modified: | 02 Feb 2017 02:41 |
URI: | http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/2027 |
Actions (login required)
View Item |