HUSNAH, SITTI (2016) Pengembangan Media Bahan Bekas Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Pada Anak Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Sibatua Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep. Diploma thesis, FIP.
|
Text
8.pdf Download (100kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri melalui penggunaan media bahan bekas. Penelitian ini menelaah kemampuan mengenal bentuk geometri melalui media bahan bekas. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri melalui media bahan bekas pada anak kelompok B di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Sibatua Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep. Jenis penelitian yang digunakan adalah menggunakan deskriptif kualitatif yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelompok B dan anak didik TK Aisyiyah Sibatua yang berjumlah 15 orang, dengan rincian 6 laki-laki dan 9 perempuan yang aktif dan terdaftar pada semester genap tahun ajaran 2015/2016. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan semua hal yang diperoleh selama kegiatan berlangsung. Dari hasil pelaksanaan diperoleh data kemampuan mengenal bentuk geometri anak mengalami peningkatan disetiap pertemuannya melalui penggunaan media bahan bekas sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan pembelajaran melalui media bahan bekas dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri anak kelompok B TK Aisyiyah Sibatu Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - (S1) ILMU PENDIDIKAN |
| Divisions: | FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN |
| Depositing User: | UPT PERPUSTAKAAN UNM |
| Date Deposited: | 19 Apr 2018 06:13 |
| Last Modified: | 08 May 2018 05:40 |
| URI: | http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/7707 |
Actions (login required)
 |
View Item |
