PengaruhpemanfaatanlingkunganterhadapminatbelajardalampembelajaranIPS Siswa Di SDN 144 Pangbarani, Kecamatan Baraka, Kab. Enrekang

DERMAN, DERMAN (2017) PengaruhpemanfaatanlingkunganterhadapminatbelajardalampembelajaranIPS Siswa Di SDN 144 Pangbarani, Kecamatan Baraka, Kab. Enrekang. S1 thesis, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR.

	Text BAB I.docx Download (29kB)
	Text BAB V.docx Download (24kB)

Abstract

Penelitianinibertujuanuntukmengetahui (1) untukmengetahuiPemanfaatanlingkungandalampembelajaran IPS Siswa di SDN 144 Pangbarani; (2) untukmengetahuiminatsiswadalampembelajaran IPS padasiswa SDN 144 Pangbarani; (3) Untukmengetahuipengaruhpemanfaatanlingkungandalampembelajaran IPS di SDN 144Pangbarani;. JenisPenelitianiniadalahpenelitianQuasyEksperiment Design yakniOne-Group Pretest-Posttest Design.Populasidalampenelitianiniadalahseluruhmurid SDN 144 Pangbarani, Kecamatan Baraka yang berjumlah 96 siswa yang terdiridari 46 siswalaki-lakidan 50 siswaperempuan.Pengambilansampel yang digunakanadalahtekniksimple random sampling.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaterdapathubunganyang signifikanPemanfaatanlingkunganbelajardenganMinatbelajarsiswa;. Berdasarkanhasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwaadapengaruhpemanfaatanlingkungansebagaisumberbelajarterhadapminatbelajar IPS.Siswakelas V SDN 144 Pangbaranai.Denganmanfaatkanlingkungansebagaisumberbelajar, akanmengajaksiswauntukaktifdalam proses pembelajaran di sekolahdanaktifdalammencariwawasansendirikarnalingkunganmerupkansumberbelajar yang menarik, terdapat di sekitarsiswa, menyediakanpermasalahan yang beranekaragamdantidakakanpernahhabis. Pemanfaatanlingkungansebagaisumberbelajarsiswamempunyaipengaruh yang signifikanterhadapperolehanhasilbelajar, mengingatbahwapemahamanpengetahuan, ketrampilandansikapperludisertaitindakanempirisdalam proses pembelajarantermasukBelajar IPS. Olehsebabitu, penelitimenyarankan: kepadasiswasupayalebihaktifdanmandiridalammemanfaatkanlingkungansebagaisumberbelajar, kepada guru supayalebihmengoptimalkanpemanfaatanlingkungansebagaisumberbelajar, dankepadapihaksekolahsupayamemberikandukunganpada proses pemanfaatanlingkungansebagaisumberbelajarsiswa Kata kunci: PemanfaatanLingkunganterhadapMinatbelajarsiswa

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	PASCASARJANA > ADMINISTRASI PENDIDIKAN - (S2)
Depositing User:	UPT PERPUSTAKAAN UNM
Date Deposited:	10 Apr 2018 06:03
Last Modified:	10 Apr 2018 06:03
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/7261

Actions (login required)

View Item