ASNIATI, ASNIATI (2017) Analisis Kompetensi Guru Kimia Dalam Mengimplementasikan Model Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 Di SMK-SMAK Makassar. S1 thesis, Pascasarjana.
![[img]](http://eprints.unm.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ARTIKEL Nia.docx Download (64kB) |
Abstract
ABSTRAK Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (i) gambaran pelaksanaan standar kompetensi guru dalam menerapkan model pembelajaran berbasis kurikulum 2013 di SMK-SMAK Makassar; (ii) gambaran penerapan model pembelajaran kurikulum 2013 oleh guru pada proses pembelajaran kimia di SMK-SMAK Makassar. Metode pengumpulan data melalui observasi setiap pertemuan di kelas; wawancara dan dokumentasi berupa catatan kecil dan rekaman video. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa; (i) gambaran penerapan standar kompetensi guru dalam menerapkan model pembelajaran kurikulum 2013 di SMK-SMAK Makassar menunjukan kriteria kompetensi sangat kompeten; pada kriteria kompetensi sangat kompeten dengan mengedepankan aspek-aspek kompetensi guru profesional, sedangkan (ii) gambaran pengamatan implementasi model pembelajaran kurikulum 2013 pada saat proses pembelajaran kimia di SMK-SMAK Makassar menunjukan kategori keterlaksanaan sangat baik.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | PASCASARJANA > PENDIDIKAN KIMIA - (S2) PASCASARJANA |
| Divisions: | PROGRAM PASCASARJANA |
| Depositing User: | UPT PERPUSTAKAAN UNM |
| Date Deposited: | 02 Apr 2018 06:09 |
| Last Modified: | 02 Apr 2018 06:09 |
| URI: | http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/6525 |
Actions (login required)
 |
View Item |
