Title: ABSTRAK
Author: Anas
Last saved by: Windows 10
Company: OTO 02

PRAKATA
Syukur alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri Bontoramba Kota Makassar”, dapat terselesaikan sebagai persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Dalam penyelesaian skripsi ini tidak sedikit hambatan dan kesulitan yang dialami penulis. Namun berkat bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak, skripsi ini dapat terselesaikan meski dengan segala kekurangannya. Oleh karena itu, penulis dengan ikhlas dan rendah hati mengucapkan terima kasih kepada Drs. Lutfi B, M.Kes selaku pembimbing I dan Muhammad Irfan, S.Pd, M.Pd selaku pembimbing II, yang senantiasa memberikan bimbingan mulai dari awal sampai akhir penulisan skripsi ini. Semoga Allah SWT memberikan perlindungan dan kesehatan yang berlipat ganda atas segala kebaikan yang telah dicurahkan kepada penulis selama ini.
Tak lupa pula penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1.	Prof. Dr. H. Husain Syam,. M.TP selaku rektor Universitas Negeri Makassar
2.	Dr. Abdullah Sinring, M.Pd. sebagai Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Dr. Abdul Saman, M.Si, Kons sebagai Pembantu Dekan I, 
Drs. Muslimin M,Ed sebagai Pembantu Dekan II, Dr. Pattaufi, S.Pd., M.Si sebagai Pembantu Dekan III, dan Dr. Parwoto, M.Pd sebagai Pembantu Dekan IV, yang telah memfasilitasi selama proses perkuliahan melalui pelayanan akademik, administrasi, kemahasiswaan dan kerja sama selama proses pendidikan dan penyelesaian studi.
3.	Ahmad Syawaluddin, S.Kom, M.Pd. sebagai Ketua Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Muhammad Irfan, S.Pd, M.Pd sebagai Sekertaris Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, dan Dra. Hj. Rosdiah Salam, M.Pd Ketua UPP Pendidikan Guru Sekolah Dasar, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melaksanakan serta menyediakan sarana dan prasarana selama menempuh pendidikan di Program Studi PGSD FIP UNM 
4.	Drs Latri, S.Pd., M.Pd. dan Bahar, S.Pd., M.Pd. selaku validator yang telah membimbing penulis dalam penyempurnaan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini.
5.	Bapak dan Ibu Dosen yang telah mendidik penulis selama menempuh kuliah di kampus PGSD FIP UNM.
6.	Eko Dahlyawati, S.Pd sebagai Kepala SD Negeri Bontoramba Kota Makassar, 
Dewi Yani MH, S.Pd sebagai Guru Kelas Va, Hj. Nurdiana, A.Md Guru Kelas Vb, serta seluruh siswa SD Negeri Bontoramba khususnya kelas Va dan Vb atas  bantuan dan kerjasama yang baik selama penulis melakukan penelitian.
7.	Teman-teman mahasiswa angkatan 2013 terkhusus kelas M2.4 yang senantiasa memberi bantuan dan dukungan kepada penulis.
Secara khusus penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada ayahanda Drs. H. Asis Tune dan Ibunda Hj. Johareng K, S.Pd serta kepada saudara perempuanku Asmi Safitri, S.Pd., M.Pd atas kasih sayang dan doa yang tulus demi keberhasilan penulis. Semoga Allah Yang Maha Pengasih, senantiasa memberikan rahmat-Nya atas kalian, orang-orang yang  kucintai.
Sebagai hamba Allah yang tidak luput dari segala kekurangan, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan masih terdapat kekurangan-kekurangan di dalamnya. Oleh karena itu, penulis senantiasa mengharapkan saran dan kritik dari pembaca yang sifatnya membangun demi penyempurnaan skripsi ini. Demikian hasil penelitian ini penulis susun, semoga dapat bermanfaat. Amin

Makassar, 25 April 2017

Penulis