Profil Pendidikan Di Kawasan Lorong: Studi Kasus di Kecamatan Tamalate Kota Makassar

Bastiana, Bastiana (2016) Profil Pendidikan Di Kawasan Lorong: Studi Kasus di Kecamatan Tamalate Kota Makassar. In: Konferensi nasional Sosiologi V Asosiasi Program Studi Sosiologi Indonesia, 18-18 Mei 2-16, Padang.

Text profil pendidikan lorong001.pdf Download (7MB)

Abstract

Survey tentang ’Profil Lot ong Kota Makassar' (2015) menunjukkan bahwa Kecamatan Tamalate memiliki 1.491 Lorong (jalur atau jalan kecil), jumlah terbesar di antara 14 kecamatan di Kota Makassar dan tersebar dalam 11 kelurahan. Survei menemukan berbagai k:arakteristik Lorong, Salah satunya adalah profil pendidikan. Fenomena pendidikan di Lorong menggambarkan jumlah Lorong dengan tingkat pendidikan penduduk dan tingkat lembaga pendidikan yang tersedia. Responden dalam penelitian ini adalah Lorong. Setiap Lorong diprofilkan dengan tingkat pendidikan penduduk yang tinggal serta tingkat lembaga pendidikan yang ada. Hasil survei menunjukkan bahwa (1) 62,0% Lorong berpenduduk lulusan tingkat SMA, 19,1% Lorong berpenduduk lulusan pendidikan tinggi, dan 12,3% lulusan SMP, tidak berpendidikan hanya ditemukan 6,6% Lorong, (2) semua tingkat lembaga pendidikan yang ditemukan di Lorong tetapi dalam jumlah yang berbeda,’ jumlah terbesar adalah Taman Kanak-Kanak, diikuti oleh SD kemudian sekolah menengah (SMP dan SMA) dan yang paling sedikit adalah perguruan tinggi. Disimpulkan bahwa lorong di Kecamatan Tamalate sebagian besar ditempati oleh mereka yang berpendidikan pada tingkat menengah. Namun, profil pendidikan Lorong dapat digunakan sebagai data bagi pemerintah Kota Makassar dalam merumuskan program pembangunan sosial dan ekonomi. dalam memberdayakan lorong sebagai bagian dari Kota dunia sebagaimana dimaksud oleh otoritas saat ini.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN LUAR BIASA KARYA ILMIAH DOSEN Universitas Negeri Makassar > KARYA ILMIAH DOSEN
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Dr Bastiana Bastiana
Date Deposited:	10 Jul 2023 07:11
Last Modified:	10 Jul 2023 07:11
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/32727

Actions (login required)

View Item