Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Pada Model Problem Based Learning (PBL) Kelas X SMA Negeri 3 Makassar

Anisatya, Amaliah and Muhammad, Wiharto and Palennari, Muhiddin (2020) Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Pada Model Problem Based Learning (PBL) Kelas X SMA Negeri 3 Makassar. Biology Teaching and Learning, 3 (2). pp. 156-165. ISSN 2621 – 5535

Text (Artikel) 20032-48762-1-PB.pdf Download (770kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada pelajaran perubahan iklim di kelas X SMA Negeri 3 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain pre-test-post-test control group design dan terdiri dari dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 3 Makassar dan pemilihan kedua kelompok menggunakan teknik random sampling. Kelompok yang dipilih sebagai sampel penelitian adalah X MIA 1 sebagai kelompok eksperimen dan X MIA 5 sebagai kelompok kontrol. Jenis instrumen penelitian yang digunakan adalah pilihan ganda dan tes deskriptif. Data kemampuan pemecahan masalah dikumpulkan dengan menggunakan tes deskriptif yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Statistik deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa dan statistik inferensial digunakan untuk menguji hipotesis dengan analisis kovarian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikan antara PBL dan kemampuan pemecahan masalah siswa adalah 0,000 (α <0,05) dan nilai signifikan antara PBL dengan hasil belajar adalah 0,000 (α <0,05). Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa penerapan PBL dalam proses pembelajaran berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah dan perubahan iklim pada siswa kelas X SMA Negeri 3 Makassar.

Item Type:	Article
Subjects:	FMIPA
Depositing User:	Dr Muhiddin Palennari
Date Deposited:	20 Jun 2023 06:09
Last Modified:	20 Jun 2023 06:09
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/30588

Actions (login required)

View Item