Author: BMC
Last saved by: BMC03

Lampiran 1

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah		: ......................
Mata Pelajaran		: IPA
Kelas/Program		: V 
Semester			: 2 (dua)
Standar Kompetensi 	: 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirau-Sahaan/
Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

| | | | | | Jenis Tagihan | Bentuk Instrumen | Contoh Instrumen | |

6.1 Mendeskripsi-kan sifat-sifat cahaya

Cahaya Dan Sifat-Sifatnya

A.	Sifat cahaya (Hlm.141)

B.	Antara cahaya dan penglihatan saling berhubungan. (Hlm.150)

o	Kerja keras 
o	Kreatif 
o	Mandiri 
o	Rasa ingin tahu

o	Percaya diri 
o	Berorientasi tugas dan hasil 
o	Berani mengambil resiko 
o	Menghargai prestasi 
o	Kepemimpi-nan

o	Memahami peta konsep tentang cahaya
o	Melakukan kegiatan 6.1 s.d 6.9
o	Menyebutkan sifat cahaya :
-	cahaya merambat lurus
-	cahaya menembus benda bening 
-	cahaya dapat dipantulkan.
-	cahaya dapat dibiaskan
-	cahaya putih terdiri dari berbagai warna
o	Memahami sifat cermin datar, cermin cekung dan cermin cembung.
o	Memahami bayangan yang terjadi pada cermin datar, cermin cekung, cermin cembung.
o	Memahami istilah dari pemantulkan teratur, bayangan semu, bayangan nyata, pembiasan, medium, garis normal, spektrum.
o	Menyebutkan contoh peristiwa penguraian cahaya dalam kehidupan sehari-hari.
o	Memahami bahwa benda terlihat oleh mata karena benda memantulkan cahaya
o	Memahami bahwa mata tidak dapat melihat benda yang sangat kecil.
o	Mengetahui cara menjaga mata agar tidak rusak
-	Membaca di tempat terang
-	Tidak memandang langsung sumber cahaya yang menyilaukan.
o	Mengetahui cacat mata

-	Rabun jauh
-	Rabun dekat

-	Cacat mata tua

o	Menyebutkan alat-alat optik yang lain
-	Kaca pembesar
-	Kamera
-	Mikroskop

-	Teropong
-	Periskop
-	Overhead proyektor

o

o	Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening, berwarna, dan gelap).

o	Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung atau cekung).

o	Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan.

o	Menunjukkan bukti bahwa cahaya putih terdiri dari berbagai warna.

o	Memberikan contoh peristiwa penguraian cahaya dalam kehidupan sehari-hari.

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan dan unjuk kerja

Uraian Objektif

Kegiatan 6.1
Hlm.142

Kegiatan 6.2
Hlm.143

Kegiatan 6.3
Hlm.144

Kegiatan 6.4
Hlm.144

Kegiatan 6.5
Hlm.145

Kegiatan 6.6
Hlm.146

Kegiatan 6.7
Hlm.147

Kegiatan 6.8
Hlm.147

Kegiatan 6.9
Hlm.149

Sumber:
Buku SAINS SD

Kelas V

Alat:
-	Karton tebal, tiga kayu, gunting, pelubang, lampu senter, gelas bening, gelas berwarna, kaleng, batu, karton, triplek, plastik bening, botol bening, air jernih dan berlumpur

-	Senter, cermin datar, kertas hitam, sendok makan, pulpen, pensil, mangkuk bening,baskom, selembar kertas putih.

6.2 Membuat suatu karya/model, misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya.

Cahaya Dan Sifat-Sifatnya

C.	Karya berteknologi sederhana (hlm.155)

Cahaya Dan Sifat-Sifatnya

C.	Karya berteknologi sederhana

o	Kerja keras 
o	Kreatif 
o	Mandiri 
o	Rasa ingin tahu

o	Percaya diri 
o	Berorientasi tugas dan hasil 
o	Berani mengambil resiko 
o	Menghargai prestasi 
o	Kepemimpi-nan

o	Membuat kaca pembesar dari air (hlm.155)

o	Membuat kaca pembesar dari bohlam (hlm.155)

o	Membuat kamera lubang jarum (hlm.156)

o	Membuat spektrum cahaya (hlm.157)

o	Membuat kaleidoskop (hlm.157)
o	Membuat cakram warna (hlm.158)
o	Membuat periskop (hlm.159)

o	Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya, misal periskop, atau lensa sederhana.

o	Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai.

o	Menggunakan bahan/benda yang sesuai.
o	Membuat karya/model yang sesuai dengan rancangan.
o	Menguji cara kerja model yang dibuat.
o	Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya/model yang terbaik.
o	Menerapkan prinsip keselamatan kerja.

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan

Uraian Objektif

Membuat kaca pembesar dari
-	Air
-	Bohlam

Membuat kamera lubang jarum

Membuat spektrum cahaya

Membuat cakram warna

Membuat periskop

Sumber:
Buku SAINS SD

Kelas V

Alat:
-	Plastik, rantang, panci besar, air, garam dapur, bongkahan es
-	Kertas karton, pelubang kertas, kotak kecil, segelas air putih, sendok kecil, kertas koran.
-	Bohlam bekas, obeng, olastik, karet gelang, air jernih, kertas koran
-	Kaleng susu bekas tanpa penutup, karet gelang, kertas kalkir, paku, palu besi
-	Kertas karton putih, gelas bening, kertas karton berwarna gelap, senter
-	Kotak bekas pasta gigi, kertas potongan kertas beraneka warna, karton, gunting, lem, dan penggaris, 
-	Karton warna putih, benang kelos dua utas, cat air warna merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila,  dan ungu, gunting, penggaris, kuas, jangka.