Deskripsi Pengembangan Model Flipped Classroom

EC00202223878 (2022) Deskripsi Pengembangan Model Flipped Classroom. 000339359.

	Text 4.Peer Review Haki-Deskripsi Pengembangan Model Flipped Classroom.pdf - Supplemental Material Download (214kB)
	Text DESKRIPSI PENGEMBANGAN MODEL FLIPPED CLASSROOM.pdf Download (2MB)

Abstract

Model Flipped Clasroom (FC) disebut juga sebagai pembelajaran kelas terbalik, karena aktifitasnya dimulai dari rumah, berbeda dengan pembelajaran tradisional yang basis aktifitasnya dimulai dari sekolah (Bergman & Sams, 2012). Dalam pembelajaran tradisional, siswa diberi materi oleh guru dalam bentuk ceramah atau diskusi kelompok selanjutnya diberi pekerjaan rumah dan keesokan harinya/ minggu depan dikumpul. Model pembelajaran flipped classroom, justru terbalik, peserta didik mempelajari dan menganalisis materi pelajaran di rumah melalui media inovatif Video, atau E-Book. Selanjutnya dianjurkan membuat rangkuman, mencatat poin-poin penting untuk di dibahas di kelas. Hal ini untuk menstimulasi kreatifitas peserta didik sebagaimana Nederveld & Berge (2015) bahwa yang secara tradisional dilakukan di kelas sekarang dilakukan di rumah, dan yang selama ini dikerjakan sebagai Pekerjaaan Rumah (PR) kini diselesaikan di kelas.

Item Type:	Patent
Subjects:	KARYA ILMIAH DOSEN Universitas Negeri Makassar > KARYA ILMIAH DOSEN
Depositing User:	Syam sidah ida
Date Deposited:	03 May 2023 06:38
Last Modified:	26 Jun 2023 16:33
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/28135

Actions (login required)

View Item