TEKNOLOGI HOLOGRAFI UNTUK PEMBELAJARAN VIRTUAL PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Hendra, Hendra Jaya and Lumu, Lu'mu (2010) TEKNOLOGI HOLOGRAFI UNTUK PEMBELAJARAN VIRTUAL PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. JETC, 5 (1). pp. 783-791.

	Text (Jurnal Nasional) 15. ISI-Jurnal Nasional - Teknologi Holografi untuk Pembelajaran Virtual pada Sekolah Menengah K.pdf - Published Version Download (188kB)
	Text (Peer Review) 15. Peer Review Jurnal Nasional - Teknologi Holografi untuk Pembelajaran Virtual pada Sekolah Menengah K.pdf - Supplemental Material Download (844kB)
	Text (Turnitin Jurnal Internasional) 15. TURNITIN-Jurnal Nasional - Teknologi Holografi untuk Pembelajaran Virtual pada Sekolah Menengah K.pdf - Supplemental Material Download (247kB)

Abstract

Perkembangan dunia pendidikan saat ini sedang memasuki era yang ditandai dengan gencarnya inovasi teknologi, sehingga menuntut adanya penyesuaian sistem pendidikan yang selaras dengan era teknologi canggih. Kompleksitas teknologi meringankan kemampuan siswa untuk memahami dan mengerti isi dan inti mata pelajaran. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa lingkungan komputasi dan pengembangan aplikasi (dalam hal ini media virtual) merupakan alat pengajaran efektif yang mampu meningkatkan kemampuan belajar siswa di SMK Teknologi Hologram 3D merupakan tampilan visual 3-dimensi yang terbentuk dari cahaya, sebagai alat penyimpan, menjadi sebuah alat yang efektif bagi para guru di masa depan. Hologram 3D dapat mengatasi hambatan bagi siswa SMK dalam memahami pelajaran baik pembelajaran dikelas maupun pembelajaran praktek. Hologram 3D dengan tampilan visual dapat menggantikan peralatan real untuk dijadikan sebagai bahan praktek di SMK. Dan dimasa depan, Seorang guru akan tergantikan oleh sebuah teknologi hologram. Kata Kunci : Holografi, Hologram, Virtual Learning

Item Type:	Article
Subjects:	FAKULTAS TEKNIK > D3 Teknik Elektronika
Divisions:	FAKULTAS TEKNIK
Depositing User:	Anas Arfandi
Date Deposited:	31 Mar 2023 10:40
Last Modified:	31 Mar 2023 10:40
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/27538

Actions (login required)

View Item