PERSIAPAN AKREDITASI SEKOLAH DI SMP IT WAHDAH ISLAMIYAH KECAMATAN MANGGALA KOTA MAKASSAR

Rismawati (2023) PERSIAPAN AKREDITASI SEKOLAH DI SMP IT WAHDAH ISLAMIYAH KECAMATAN MANGGALA KOTA MAKASSAR.

Text Rismawati-Persiapan akreditasi sekolah- Artikel (1).pdf Download (538kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Persiapan Akreditasi Sekolah di SMP IT Wahdah Islamiyah Kecamatan Manggala Kota Makassar meliputi lima indikator sub fokus pencapaian yaitu sosialisasi akreditasi dan penyusunan rencana kerja, pembentukan tim akreditasi dan pembagian tugas/jobdesk, pelaksanaan self asessment (penilaian diri), pemenuhan bukti fisik IASP 2020 dan pembiayaan dalam persiapan akreditasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai persiapan akreditasi sekolah di SMP IT Wahdah Islamiyah Makassar dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat selama persiapan akreditasi di SMP IT Wahdah Islamiyah. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskripsi. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Model Milles dan Huberman. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP IT Wahdah Islamiyah Makassar, baik melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi maka diperoleh hasil yaitu persiapan akreditasi sekolah telah dilakukan sesuai dengan lima tahapan yaitu sosialisasi akreditasi dan penyusunan rencana kerja, pembentukan tim akreditasi dan pembagian tugas/jobdesk, pelaksanaan self asessment (penilaian diri), pemenuhan bukti fisik IASP 2020 dan pembiayaan dalam persiapan akreditasi. Wujud persiapan yang baik ini dapat dilihat dari hasil akreditasi SMP IT Wahdah Islamiyah Makassar yang meraih peringkat akreditasi A dengan nilai 94 pada tahun 2022 Kata kunci: persiapan, akreditasi, sekolah

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > ADMINISTRASI PENDIDIKAN - (S1)
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	07 Mar 2023 06:35
Last Modified:	07 Mar 2023 06:35
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/27317

Actions (login required)

View Item