LEMBAR OBSERVASI ANAK
Kemampuan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Mozaik
( siklus I  Pertemuan I )
Hari/Tanggal	: Sabtu/ 29 Maret 2014

No 	

Nama Anak 	Aspek Penilaian Indikator	

Ket 	
		Anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru
	Anak mampu menghasilkan karya unik dan menarik		
		 ****
 BSB	  *** 
    B	  **
 MB	    *
  BB	 ****
 BSB	  ***
    B	    **
   MB	   *
  BB		
1 	M A R		    √				    √				
2 	F H W				    √				   √		
3	M D N 				    √				   √		
4	N A R		    √				    √				
5	N N D				    √				   √		
6	A S Z				    √				   √		
7	M F N	   √				   √					
8	S S D				    √				   √		
9	M F M				    √				   √		
10	G A N				    √				   √		
11	S A A 				    √				   √		
12	M F 		    √				    √				
13	R K 				    √				   √		
Jumlah 	    1	    3	     -	    9	    1	     3	     -	    9	13	

Keterangan :
1.	Anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru

****    (BSB)      :  Jika anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru dengan hasil yang sangat baik 

***      (B)           :  Jika anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru tanpa di bantu guru.
**       (MB)        :  Jika anak mampu  menciptakan ide/ gagasan baru namun masih dengan bantuan guru. 
             *        (BB)         :  Jika anak tidak  mampu menciptakan ide/ gagasan baru 

2.	Anak mampu menghasilkan karya unik dan menarik.

****    (BSB)      :  Jika anak mampu menghasilkan karya yang unik dan menarik dengan hasil yang sangat baik 

***      (B)           :  Jika anak mampu menghasilkan karya yang unik dan menarik tanpa di bantu guru.
**       (MB)        :  Jika anak mampu  menghasilkan karya  unik dan menarik namun masih dengan bantuan guru. 
             *        (BB)         :  Jika anak tidak  mampu menghasilkan karya unik dan menarik.

LEMBAR OBSERVASI ANAK
Kemampuan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Mozaik
( siklus I  Pertemuan II )
Hari/Tanggal	: Selasa/ 01 April 2014

No 	

Nama Anak 	Aspek Penilaian Indikator	

Ket 	
		Anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru
	Anak mampu menghasilkan karya unik dan menarik		
		 ****
 BSB	  *** 
    B	  **
 MB	    *
  BB	 ****
 BSB	  ***
    B	    **
   MB	   *
  BB		
1 	M A R		    √				    √				
2 	F H W				    √				   √		
3	M D N 				    √				   √		
4	N A R	   √	    			    √					
5	N N D		    √		    		    √				
6	A S Z			    √	    			    √			
7	M F N	   √				    √					
8	S S D 	   √			    	    √					
9	M F M				    √				   √		
10	G A N			   	    √				   √		
11	S A  A				    √				   √		
12	M F 	   √	    			    √					
13	R K 				    √				   √		
Jumlah 	    4	    2	     1	    6	    4	     2	     1	    6	13	

Keterangan :
1.	Anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru

****    (BSB)      :  Jika anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru dengan hasil yang sangat baik 

***      (B)           :  Jika anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru tanpa di bantu guru.
**       (MB)        :  Jika anak mampu  menciptakan ide/ gagasan baru namun masih dengan bantuan guru. 
             *        (BB)         :  Jika anak tidak  mampu menciptakan ide/ gagasan baru 

2.	Anak mampu menghasilkan karya unik dan menarik.

****    (BSB)      :  Jika anak mampu menghasilkan karya yang unik dan menarik dengan hasil yang sangat baik 

***      (B)           :  Jika anak mampu menghasilkan karya yang unik dan menarik tanpa di bantu guru.
**       (MB)        :  Jika anak mampu  menghasilkan karya  unik dan menarik namun masih dengan bantuan guru. 
             *        (BB)         :  Jika anak tidak  mampu menghasilkan karya unik dan menarik.

LEMBAR OBSERVASI ANAK
Kemampuan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Mozaik
( siklus II  Pertemuan I )
Hari/Tanggal	: Selasa/ 08 April 2014

No 	

Nama Anak 	Aspek Penilaian Indikator	

Ket 	
		Anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru
	Anak mampu menghasilkan karya unik dan menarik		
		 ****
 BSB	  *** 
    B	  **
 MB	    *
  BB	 ****
 BSB	  ***
    B	    **
   MB	   *
  BB		
1 	M A R	   √	    			    √	    				
2 	F H W	   	    √		    	    	   √		   		
3	M D N 				    √				   √		
4	N A R	   √	    			    √					
5	N N D	   √	    		    	    √	    				
6	A S Z	   √	    	    	    	    √		    			
7	M F N	   √				    √					
8	S S D 	   √			    	    √					
9	M F M			    	    √				   √		
10	G A N	   	    √	   	    		    √ 		   		
11	S A A				    √				   √		
12	M F 	   √	    			    √					
13	R K			     √	    			     √	   		
Jumlah 	    7	    2	     1	    3	    7	     2	     1	    3	13	

Keterangan :
1.	Anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru

****    (BSB)      :  Jika anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru dengan hasil yang sangat baik 

***      (B)           :  Jika anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru tanpa di bantu guru.
**       (MB)        :  Jika anak mampu  menciptakan ide/ gagasan baru namun masih dengan bantuan guru. 
             *        (BB)         :  Jika anak tidak  mampu menciptakan ide/ gagasan baru 

2.	Anak mampu menghasilkan karya unik dan menarik.

****    (BSB)      :  Jika anak mampu menghasilkan karya yang unik dan menarik dengan hasil yang sangat baik 

***      (B)           :  Jika anak mampu menghasilkan karya yang unik dan menarik tanpa di bantu guru.
**       (MB)        :  Jika anak mampu  menghasilkan karya  unik dan menarik namun masih dengan bantuan guru. 
             *        (BB)         :  Jika anak tidak  mampu menghasilkan karya unik dan menarik.

LEMBAR OBSERVASI ANAK
Kemampuan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Mozaik
( siklus II  Pertemuan II )
Hari/Tanggal	: Kamis/ 17 April 2014

No 	

Nama Anak 	Aspek Penilaian Indikator	

Ket 	
		Anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru
	Anak mampu menghasilkan karya unik dan menarik		
		 ****
 BSB	  *** 
    B	   **
  MB	    *
  BB	 ****
 BSB	  ***
    B	    **
   MB	   *
  BB		
1 	M A R	   √	    			    √	    				
2 	F H W	   √	    		    	    √	   		   		
3	M D N 			    √	    			     √	   		
4	N A R	   √	    			    √					
5	N N D	   √	    		    	    √	    				
6	A S Z	   √	    	    	    	    √		    			
7	M F N	   √				    √					
8	S S D	   √			    	    √					
9	M F M		    √	    	    		    √		   		
10	G A N	   √	    	   	    	    √	    		   		
11	S A A		    √		    		    √		   		
12	M F	   √	    			    √					
13	R K 	   √		     	    	    √		     	   		
Jumlah 	    10	    2	     1	    -	    10	     2	     1	    -	13	

Keterangan :
1.	Anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru

****    (BSB)      :  Jika anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru dengan hasil yang sangat baik 

***      (B)           :  Jika anak mampu menciptakan ide/ gagasan baru tanpa di bantu guru.
**       (MB)        :  Jika anak mampu  menciptakan ide/ gagasan baru namun masih dengan bantuan guru. 
             *        (BB)         :  Jika anak tidak  mampu menciptakan ide/ gagasan baru 

2.	Anak mampu menghasilkan karya unik dan menarik.

****    (BSB)      :  Jika anak mampu menghasilkan karya yang unik dan menarik dengan hasil yang sangat baik 

***      (B)           :  Jika anak mampu menghasilkan karya yang unik dan menarik tanpa di bantu guru.
**       (MB)        :  Jika anak mampu  menghasilkan karya  unik dan menarik namun masih dengan bantuan guru. 
             *        (BB)         :  Jika anak tidak  mampu menghasilkan karya unik dan menarik.