PENGEMBANGAN PERILAKU SOSIAL ANAK DALAM BERMAIN PERAN DI TAMAN KANAK-KANAK TERATAI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR KOTA MAKASSAR

JUMRIANI (2022) PENGEMBANGAN PERILAKU SOSIAL ANAK DALAM BERMAIN PERAN DI TAMAN KANAK-KANAK TERATAI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR KOTA MAKASSAR.

	Text 01. sampul proposal.rtf Download (679kB)
	Text PERSETUJUAN PEMBIMBIMNG.rtf Download (5MB)
	Text Pengesahan Pembimbing.rtf Download (391kB)
	Text 02. Lampiran 1.rtf Download (101kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.rtf Download (117kB)
	Text 05. usulan penelitian.rtf Download (987kB)
	Text rkh rabu permainan.rtf Download (146kB)
	Text rkh kamis.rtf Download (143kB)
	Text rkh JUMAT.rtf Download (149kB)
	Text rkh sabtu perbaikan.rtf Download (148kB)
	Text 06. dokumentasi.rtf Download (105MB)
	Text 07. RWAT HIDUP.rtf Download (1MB)

Abstract

Jumriani, 2013. Pengembangan Perilaku Sosial Anak Dalam Bermain Peran di Taman Kanak-kanak Teratai Universitas Negeri Makassar Kota Makassar. Dibimbing oleh Pembimbing I, Dra. Hj. Bulkis Said, M. Si dan selaku Pembimbing II, Syamsuardi, S. Pd, M. Pd. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian adalah Bagaimanakah Gambaran Pengembangan Perilaku Sosial Anak dalam Bermain Peran di Taman Kanak-Kanak Teratai Universitas Negeri Makassar di Makassar? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuai pengembangan perilaku sosial anak bermain peran. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Unit analisis adalah anak didik kelas B5 dengan jumlah anak didik 10 anak didik. Pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengembangan Perilaku Sosial Anak dalam Bermain Peran di Kelompok B5 Taman Kanak-kanak Teratai Universitas Negeri Makassar Kota Makassar dapat terlihat dalam hal kemampuan yang dicapai anak adalah dapat bekerjasama dengan temannya, anak senang menolong dalam memerankan perannya, serta anak dapat mengajak temannya untuk bermain bersama.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - (S1)
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	01 Dec 2022 02:28
Last Modified:	01 Dec 2022 02:28
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/25866

Actions (login required)

View Item