Lampiran 6. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus I
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Aldy
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Syifa
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan		√		C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	Anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Kiki
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	Anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Akhmad
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Keyla
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 			√		

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Asrul
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna		√	
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Mila
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan		√		C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 16

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Fuad
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan		√		C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Rian
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Salsa
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 			√		

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Raihan
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Ainun
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Zaskia
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Reza
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Fiki
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

Lampiran 6. Hasil Observasi Aktivitas Anak Siklus II
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Aldy
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Kedua 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 	√				

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Syifa
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Kiki
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 	√				

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Akhmad
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 	√				

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Keyla
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 	√				

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Asrul
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 	√				

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Mila
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Fuad
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Rian
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√	√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Salsa
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 		√		K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 	√				

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Raihan
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 	√				

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Ainun
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 	√				

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Zaskia
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Reza
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 	√				

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161

HASIL OBSERVASI AKTIVITAS ANAK
Nama Anak		: Fiki
Sekolah		: TK Negeri Pembina Kabupaten Soppeng
Kelompok		: B
Siklus			: Pertama 

No
	Indikator	Kriteria	Ket.	
		B	C	K		
1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran bentuk dan warna	√		
	B. Baik	
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan	√			C. Cukup
	
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 	√			K. Kurang	
4.	Anak mampu memposisikan balok sesuai dengan objek aslinya 		√			

1.	Anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
B. Jika anak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
C. Jika anak cukup mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna 
K. Jika anak tidak mampu menempatkan balok dari berbagai ukuran dan warna
2.	Anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
B. Jika anak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
C. Jika anak cukup mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
K. Jika anak tidak mampu menyusun balok dengan bentuk yang diinginkan
3.	Anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
B. Jika anak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
C. Jika anak cukup  mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
K. Jika anak tidak mampu membentuk suatu bangunan dari berbagai sudut pandang 
4.	anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
B. Jika anak mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
C. Jika anak cukup mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya
K. Jika anak tidak  mampu memposisikan bentuk balok sesuai dengan aslinya

Observer

 Wirniati
                                                                                          NIM. 074 924 161