PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS IX MTS MUHAMMADIYAH KALOSI KABUPATEN ENREKANG

Herawan Hisanan. (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS IX MTS MUHAMMADIYAH KALOSI KABUPATEN ENREKANG.

	Text 00 SAMPUL LUAR.doc Download (42kB)
	Text 01. SAMPUL DALAM.docx Download (36kB)
	Text 02 PERSETUJUAN PEMBIMBING.docx Download (41kB)
	Text 03. PERNYATAAN KEASLIAN SKRISPI.docx Download (15kB)
	Text 04 MOTO.docx Download (20kB)
	Text 05 ABSTRAK.docx Download (21kB)
	Text 06 PRAKATA.docx Download (24kB)
	Text 07 DAFTAR ISI.docx Download (24kB)
	Text 08 DAFTAR GAMBAR.docx Download (21kB)
	Text 09 DAFTAR TABEL.docx Download (22kB)
	Text BAB I.docx Download (48kB)
	Text BAB II.docx Download (57kB)
	Text BAB III.docx Download (50kB)
	Text Tabel db.docx Download (28kB)
	Text LAMPIRAN FOTO.docx Download (5MB)
	Text LAMPIRAN 13 RIWAYAT HIDUP.docx Download (43kB)

Abstract

Herawan Hisanan. 2017. Pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas IX MTs Muhammadiyah Kalosi Kabupaten Enrekang. Dibimbing oleh Dr. Abdul Hakim, S.Pd, M.Si. dan Dr. Arnidah, S.Pd, M.Si. Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Rumusan masalah dalam penelitian Apakah ada pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas IX di MTs Muhammadiyah Kalosi Kabupaten Enrekang? Tujuan Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan apakah ada pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada mata Pelajaran Fiqih Kelas IX di MTs Muhammadiyah Kalosi Kabupaten Enrekang. Pendekatan yang dipilih dalam pelaksanaan penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif sedangkan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Eksperimen. Populasi penelitian ini siswa Kelas IX MTs Muhammadiyah Kalosi Kabupaten Enrekang tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 50 orang yang terdiri atas 26 perempuan dan 24 laki-laki. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan sampel jenuh, yaitu dengan mengambil semua anggota populasi sebagai sampel. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan ada perbedaan yang signifikan setelah menggunakan media video pembelajaran. Hal ini sekaligus menjawab hipotesis H1 = Ada pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Fiqih kelas IX MTs Muhammadiyah Kalosi Kabupaten Enrekang.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > TEKNOLOGI PENDIDIKAN - (S1) ILMU PENDIDIKAN
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	20 Jul 2022 02:46
Last Modified:	20 Jul 2022 02:46
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/23947

Actions (login required)

View Item