PENERAPAN LATIHAN SENSORIMOTOR UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF PADA ANAK AUTIS KELAS I SLB NEGERI 2 MAKASSAR.

NUR INTAN SAPUTRI (2022) PENERAPAN LATIHAN SENSORIMOTOR UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF PADA ANAK AUTIS KELAS I SLB NEGERI 2 MAKASSAR.

	Text 1 SAMPUL LUAR.docx Download (46kB)
	Text 2 HALAMAN JUDUL.docx Download (47kB)
	Other 08011301.PDF Download (260kB)
	Text 4 PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.docx Download (22kB)
	Text DAFTAR ISI.docx Download (27kB)
	Text DAFTAR TABEL.docx Download (18kB)
	Text DAFTAR GRAFIK.docx Download (17kB)
	Text daftar gambar.docx Download (14kB)
	Text DAFTAR LAMPIRAN.docx Download (19kB)
	Text BAB I.docx Download (31kB)
	Text BAB II.docx Download (50kB)
	Text BAB III.docx Download (42kB)
	Text BAB IV.docx Download (121kB)
	Text BAB V.docx Download (1MB)
	Other 08011302.PDF Download (623kB)

Abstract

Nur Intan Saputri , 2018 Penerapan Latihan Sensorimotor Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Huruf Pada Anak autis di Kelas 1 SLB Negeri 2 Makassar. Skripsi Dibimbing oleh Drs. Agus Marsidi. M,Si dan Prof. Dr. H. Abd. Hadis. M,Pd Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini yaitu anak autis yang mengalami kurang kemampuan dalam menulis huruf dengan baik di SLB Negeri 2 Makassar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah gambaran penerapan latihan sensorimotor dapat meningkatkan kemampuan menulis huruf pada anak autis di SLB 2 Makassar?. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui kemampuan menulis huruf pada anak autis kelas I SLB Negeri 2 Makassar berdasarkan hasil analisis pada kondisi baseline 1 (A1). (2 ) Untuk mengetahui penerapan latihan sensorimotor pada anak autis kelas I SLB Negeri 2 Makassar berdasarkan hasil analisis pada kondisi intervensi (B). (3) Untuk mengetahui kemampuan menulis huruf pada anak autis kelas I SLB Negeri 2 Makassar setelah penerapan latihan sensorimotor pada fase baseline 2 (A2). (4) Untuk mengetahui kemampuan menulis huruf melalui penerapan latihan sensorimotor pada anak autis kelas I SLB Negeri 2 Makassar berdasarkan hasil analisis antar kondisi dari baseline 1 (A1) ke intervensi (B) dan dari intervensi (B) ke baseline 2 (A2). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes perbuatan. Subyek dalam penelitian ini adalah 1 orang anak autis kelas I SLB Negeri 2 Makassar berinisial RH Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dalam bentuk Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Dengan menggunakan latihan sensorimotor diharapkan dapat meningkatkan kemampuan menulis huruf anak. Data yang diperoleh di analisis melalui statistik deskriptif dan ditampilkan dalam bentuk grafik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan latihan sensorimotor dapat meningkatkan kemampuan khususnya dalam menulis huruf anak autis kelas I SLB Negeri 2 Makassar.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN LUAR BIASA
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	24 Feb 2022 01:31
Last Modified:	24 Feb 2022 01:31
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/22322

Actions (login required)

View Item