PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENJUMLAHAN MELALUI PEMANFAATAN RAK TELUR PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VII DI SLB NEGERI PINRANG

ASTUTI RESKI PRATAMA (2022) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENJUMLAHAN MELALUI PEMANFAATAN RAK TELUR PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VII DI SLB NEGERI PINRANG.

	Text 1. Judul.docx Download (40kB)
	Text 2. Persetujuan Pembimbing.docx Download (17kB)
	Text 3. surat keaslian skripsi.docx Download (17kB)
	Text 4. Motto dan peruntukan.docx Download (16kB)
	Text 5. Abstrak.docx Download (21kB)
	Text 6.Prakata.docx Download (22kB)
	Text 7. daftar isi.docx Download (27kB)
	Text 9. daftar gambar.docx Download (16kB)
	Text 10 . daftar grafik.docx Download (18kB)
	Text 11. daftar lampiran.docx Download (17kB)
	Text 12 . BAB 1.docx Download (27kB)
	Text 13. BAB 2.docx Download (343kB)
	Text 14. BAB 3.docx Download (204kB)
	Text 15. BAB 4.docx Download (258kB)
	Text 16 . BAB 5.docx Download (21kB)
	Text 17. Daftar Pustaka.docx Download (20kB)
	Text 18 . lamp. INSTRUMEN PENELITIAN tuti.docx Download (685kB)
	Text 19 .lamp.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN baseline.docx Download (847kB)
	Text 20. data hasil tes siswa a-b-a.docx Download (1MB)
	Text 21 . RIWAYAT HIDUP-1.docx Download (38kB)
	Text jurnal Astuti.docx Download (40kB)

Abstract

ASTUTI RESKI PRATAMA, 2018. Peningkatan Hasil Belajar Penjumlahan Melalui Pemanfaatan Rak Telur Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas VII di SLB Negeri Pinrang. Skripsi. Dibimbing oleh Dra.Tatiana Meidina M.Si dan Dr. H. Syamsuddin ,M.Si. Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini yaitu seorang siswa tunagrahita ringan yang masih kurang dalam proses pembelajaran matematika terutama dalam hal melakukan penjumlahan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah Peningkatan hasil belajar penjumlahan melalui pemanfaatan rak telur pada analisis dalam kondisi dan bagaimanakah hasil belajar penjumlahan melalui pemanfataan media rak telur dalam analisis antar kondisi. Tujuan utama dalam penelitian ini adalah Untuk mengetahui peningkatan hasil penjumlahan melalui pemanfaatan media rak telur pada analisis dalam kondisi dan untuk mengetahui peningkatan hasil penjumlahan melalui pemanfaatan media rak telur pada analisis antar kondisi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis. Subyek dalam penelitian ini adalah 1 orang siswa tunagrahita ringan kelas VII. teknik penelitian ini adalah eksperimen menggunakan Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Data yang diperoleh dianalisis melalui statistik Kuantitatif dan ditampilkan dalam bentuk persentase, grafik dan mean. Pada kondisi baseline 1 (A1) dalam meningkatkan hasil penjumlahan siswa tunagrahita kelas VII di SLB Negeri Pinrang mulai dari sesi pertama sampai sesi ke empat memperoleh nilai 30 dianggap masih kurang mampu dalam melakukan penjumlahan. Pada kondisi Intervensi (B) dalam meningkatkan hasil penjumlahan siswa tunagrahita kelas VII di SLB Negeri Pinrang meningkat jika di bandingkan dengan kondisi baseline 1 (A1). Mulai dari sesi lima sampai dengan sesi dua belas dengan nilai berkisar antara 50 sampai 80 .Pada kondisi baseline 2 (A2) dalam meningkatkan hasil penjumlahan siswa tunagrahita kelas VII di SLB Negeri Pinrang, mulai dari sesi tiga belas sampai sesi enam belas dianggap baik dengan perolehan nilai berkisar antara 80 sampai 90.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN LUAR BIASA
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	21 Feb 2022 07:34
Last Modified:	21 Feb 2022 07:34
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/22242

Actions (login required)

View Item