ANALISIS KEMAMPUAN MEMAKAI SEPATU BERTALI PADA MURID TUNAGRAHITA SEDANG KELAS DASAR II DI SLB NEGERI MAKASSAR

SYAHRUL HAKIM (2022) ANALISIS KEMAMPUAN MEMAKAI SEPATU BERTALI PADA MURID TUNAGRAHITA SEDANG KELAS DASAR II DI SLB NEGERI MAKASSAR.

	Text Sampul depan.docx Download (18kB)
	Text 1. Bagian depan skripsiku.docx Download (62kB)
	Text BAB I-.docx Download (34kB)
	Text BAB II.revisi.docx Download (49kB)
	Text BAB III kuantitatif.docx Download (47kB)
	Text BAB IV.docx Download (40kB)
	Text BAB V.docx Download (18kB)
	Text Daftar-Pustaka-beru.docx Download (24kB)
	Text LAMPIRA1..docx Download (1MB)
	Text Pengesahan penilitian.pdf Download (633kB)
	Text Permodalan .pdf Download (567kB)
	Text Permohona izin penelitian.pdf Download (589kB)
	Text Surat keterangan penilitian .pdf Download (542kB)
	Text jurnal.docx Download (45kB)

Abstract

SYAHRUL HAKIM, 2017. “Analisis Kemampuan Memakai Sepatu Bertali Pada Murid Tunagrahita Sedang Kelas Dasar II di SLB Negeri Makassar”. Skripsi. Dibimbing oleh Dra. Dwiyatmi Sulasminah, M.Pd. dan Dr. Usman, M.Si.. Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya kemampuan memakai sepatu bertali pada Murid Tunagrahita Sedang Kelas Dasar II di SLB Negeri Makassar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah kemampuam memakai sepatu bertali pada murid tunagrahita sedang kelas dasar II di SLB Negeri Makassar?. Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui kemampuan memakai sepatu bertali pada anak tunagrahita sedang kelas dasar II di SLB Negeri Makassar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kuantitatif, sedangkan jenis penelitian ini adalah deskriptif. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah murid Tunagrahita Sedang Kelas Dasar II di SLB Negeri Makassar yang berjumlah 2 orang terdiri dari 2 laki-laki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kemampuan memakai sepatu bertali murid tunagrahita sedang Kelas Dasar II SLB Negeri Makassar sebelum penerapan Task Analysis menunjukkan kategori sangat kurang. 2) Kemampuan memakai sepatu bertali murid tunagrahita sedang Kelas Dasar II SLB Negeri Makassar setelah penerapan Task Analysis menunjukkan kategori baik. 3) Ada peningkatan kemampuan memakai sepatu bertali pada murid tunagrahita sedang Kelas Dasar II SLB Negeri Makassar melalui penerapan task analysis

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN LUAR BIASA
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	17 Feb 2022 06:40
Last Modified:	17 Feb 2022 06:40
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/22172

Actions (login required)

View Item