KEMAMPUAN MENULIS HURUF MELALUI MEDIA BUKU TULIS HAPUS PADA MURID TUNAGRAHITA RINGAN KELAS DASAR I DI SLB JENETALLASA KABUPATEN GOWA

DHANI YULIANI YUSUF (2022) KEMAMPUAN MENULIS HURUF MELALUI MEDIA BUKU TULIS HAPUS PADA MURID TUNAGRAHITA RINGAN KELAS DASAR I DI SLB JENETALLASA KABUPATEN GOWA.

	Text 1 Sampul depan skripsi.docx Download (32kB)
	Text 3 Persetujuan Pembimbing.docx Download (21kB)
	Text 6 Pernyataan Keaslian.docx Download (13kB)
	Text 5 Motto dan Persembahan.docx Download (14kB)
	Text 7 Abstrak.docx Download (18kB)
	Text 9 Daftar Isi.docx Download (18kB)
	Text 10 Daftar Tabel.docx Download (15kB)
	Text 11 Daftar Gambar.docx Download (13kB)
	Text BAB I Acc.docx Download (31kB)
	Text BAB II Acc.docx Download (155kB)
	Text BAB III Acc.docx Download (31kB)
	Text BAB IV yg udh diedit.docx Download (39kB)
	Text BAB V.docx Download (17kB)
	Text DP Acc,.docx Download (17kB)
	Text 12 Daftar Lampiran.docx Download (14kB)
	Text Instrumen Penelitian dhani.docx Download (21kB)
	Text LEMBAR PENGAMATAN AKHIR.docx Download (16kB)
	Text DOKUMENTASI PENELITIAN.docx Download (1MB)

Abstract

DHANI YULIANI YUSUF. 2014. Kemampuan Menulis Huruf Melalui Buku Tulis Hapus Pada Murid Tunagrahita Ringan Kelas Dasar I Di SLB Jenetallasa. Skripsi. Dibimbing oleh Drs. Andi Budiman M. Kes dan Dr. Bastiana, M. Si. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Studi ini menelaah kemampuan menulis huruf media melalui buku tulis hapus pada murid tunagrahita ringan. Masalah utama adalah kemampuan menulis murid tunagrahita ringan di SLB Jeknetallasa yang rendah. Berdasarkan hal itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis huruf melalui media buku tulis hapus pada murid tunagrahita ringan di SLB Jenetallasa. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yaitu untuk memberikan gambaran tentang kemampuan menulis huruf sebelum dan sesudah penerapan buku tulis hapus pada murid tunagrahita ringan kelas dasar I di SLB Jenetallasa. Pengumpulan data melalui teknik pengamatan dengan menggunakan instrument “tes perbuatan” dalam bentuk observasi, kemudian dianalisis secara kuantitatif deskriptif. Hasil yang diperoleh yaitu kemampuan menulis murid tunagrahita ringan melalui buku tulis hapus di SLB Jenetallasa yang berada pada katergori kurang setelah penerapan media buku tulis hapus kemampuan menulis murid tunagrahita meningkat yang berada pada cukup, maka dari itu buku tulis hapus efektik dalam meningkatkan kemampuan menulis murid tunagrahita ringan kelas dasar I di SLB Jenetallasa.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN LUAR BIASA
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	03 Feb 2022 06:59
Last Modified:	03 Feb 2022 06:59
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/21995

Actions (login required)

View Item