PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI PADA ANAK AUTIS KELAS DASAR II DI SLB NEGERI MAKASSAR MELALUI METODE APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS (ABA)

BAHARUDDIN.S (2022) PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI PADA ANAK AUTIS KELAS DASAR II DI SLB NEGERI MAKASSAR MELALUI METODE APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS (ABA).

	Text sampul 1.docx Download (15kB)
	Text SAMPUL SKRIPSI.docx Download (22kB)
	Text GHARA.docx Download (26kB)
	Text PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.docx Download (16kB)
	Text MOTTO DAN PERUNTUKKAN.docx Download (16kB)
	Text ABSTRAK.docx Download (17kB)
	Text PRAKATA Gara.docx Download (20kB)
	Text DAFTAR ISI.docx Download (24kB)
	Text Bab 1 2 3.docx Download (99kB)
	Text BAB IV.docx Download (36kB)
	Text BAB V.docx Download (19kB)
	Text DAFTAR PUSTAK1.docx Download (18kB)
	Text LAMPIRAN.docx Download (13kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.docx Download (4MB)
	Text RIWAYAT HIDUP.docx Download (32kB)

Abstract

BAHARUDDIN. S. 2015. Peningkatan Kemampuan Komunikasi pada Anak Autis Kelas Dasar II di SLB Negeri Makassar melalui Metode Applied Behavior Analysis (ABA). Dibimbing oleh Drs. A.Budiman, M.Kes dan Dra. Tatiana Meidina ,M.Si. Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah peningkatan kemampuan komunikasi pada Anak Autis Kelas Dasar II di SLB Negeri Makassar melalui Metode Applied Behavior Analysis (ABA). Tujuan utama dalam penelitian ini adalah: Untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi pada anak autis kelas dasar II di SLB Negeri Makassar melalui Metode Applied Behavior Analysis (ABA). Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif kualitatif dengan melalukan observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah murid autis kelas dasar II di SLB Negeri Makassar berjumlah 1 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah deskrifptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi pada anak autis kelas dasar II di SLB Negeri Makassar sebelum penerapan Metode Applied Behavior Analysis (ABA) komunikasi anak mengalami hambatan. Sedangkan kemampuan komunikasi pada anak autis kelas dasar II di SLB Negeri Makassar setelah penerapan Metode Applied Behavior Analysis (ABA) komunikasi anak meningkat. Artinya ada peningkatan kemampuan komunikasi pada anak autis kelas dasar II di SLB Negeri Makassar melalui Metode Applied Behavior Analysis (ABA) sehingga kemampuan komunikasi anak meningkat.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN LUAR BIASA
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	28 Jan 2022 06:06
Last Modified:	28 Jan 2022 06:06
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/21955

Actions (login required)

View Item