ANALISIS KESULITAN PENGUCAPAN HURUF PADA MURID TUNARUNGU KELAS DASAR III DI SLB NEGERI 537 BARA KOTA PALOPO

Hermayanto (2022) ANALISIS KESULITAN PENGUCAPAN HURUF PADA MURID TUNARUNGU KELAS DASAR III DI SLB NEGERI 537 BARA KOTA PALOPO.

	Text Sampul Hermayanto.doc Download (83kB)
	Text persetujuan pembimbing....docx Download (30kB)
	Text Bab I Hermayanto.doc Download (47kB)
	Text Bab II Hermayanto.doc Download (121kB)
	Text Bab III Hermayanto.doc Download (49kB)
	Text Bab IV Hermayanto.doc Download (70kB)
	Text Bab V Hermayanto.doc Download (39kB)
	Text Lampiran Hermayanto.doc Download (9MB)
	Text Daftar Pustaka Hermayanto.doc Download (28kB)

Abstract

Hermayanto, 2013. Analisis Kesulitan Pengucapan Huruf pada Murid Tunarungu Kelas Dasar III di SDLB Negeri 537 Bara Kota Palopo. Skripsi. Dibimbing oleh Drs. Andi Budiman, M.Kes. dan Drs. Mustafa, M.Si. Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Makassar Penelitian ini mengkaji tentang kesulitan pengucapan huruf bagi murid tunarungu. Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) Huruf/bunyi apa saja yang sulit diucapkan pada murid tunarungu kelas dasar III, (2) Faktor-faktor apakah yang menyebabkan kesulitan pengucapan huruf pada murid tunarungu kelas dasar III, dan (3) Bagaimanakah upaya yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan pengucapan huruf pada murid tunarungu kelas dasar III SDLB 537 Bara Kota Palopo? Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeksripsikan huruf/bunyi yang tidak dapat diucapkan dan mendeskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan pengucapan huruf murid tunarungu kelas dasar III SDLB 537 Bara Kota Palopo. Fokus penelitian adalah pada aspek analisis kesulitan pengucapan huruf yang merupakan proses untuk mengetahui huruf-huruf yang sulit diucapkan oleh murid tunarungu dan faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan pengucapan huruf serta cara mengatasi kesulitan pengucapan huruf. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Unit analisis dalam penelitian adalah kesulitan pengucapan huruf pada seluruh murid tunarungu kelas dasar III di SLB 537 Bara Kota Palopo, yang berjumlah 3 orang yang terdiri dari 2 orang laki-laki dan 1 orang perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan interview (wawancara). Data atau informasi yang telah dikumpul dianalisis dengan teknik analisis deskriptif secara verbal atau dalam bentuk kata-kata, analisis data dilakukan secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa murid tunarungu kelas dasar III sulit mengucapkan huruf vokal dan konsonan Hal ini dimungkinkan karena tingkat pendengaran sangat kurang (tuli berat) sehingga menyebabkan murid tidak pernah mendengar bunyi huruf-huruf dan usaha guru untuk mengatasi kesulitan pengucapan huruf adalah melatih dan memperbaiki pengucapan huruf-huruf vokal dan konsonan serta menyediakan media artikulasi untuk meningkatkan motivasi latihan.

Item Type:	Article
Subjects:	ILMU PENDIDIKAN ILMU PENDIDIKAN > PENDIDIKAN LUAR BIASA
Divisions:	FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Depositing User:	Unnamed user with username pustakawanfip
Date Deposited:	07 Jan 2022 02:05
Last Modified:	07 Jan 2022 02:05
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/21635

Actions (login required)

View Item