Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Sungguminasa

AHMAD, AHMAD (2015) Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Sungguminasa. S1 thesis, unm.

Full text not available from this repository.

ABSTRAK AHMAD, 2013. Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Sungguminasa. Skripsi. Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan partisipasi siswa melalui penerapan model pembelajaran inquiry dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Sungguminasa. Adapun yang dijadikan subyek penelitian adalah siswa kelas VIII 1 yang terdiri dari 37 yang ada di SMP Negeri 2 Sungguminasa serta salah satu guru mata pelajaran PKn. Dengan teknik pengumpulan data yakni observasi dan dokumentasi, dengan Analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan teknik persentase . Hasil penelitian menunjukkan bahwa: peningkatan partisipasi siswa kelas VIII 1 SMP Negeri 2 Sungguminasa, yang melalui model Inquiry dalam pembelajaran PKn berada dalam kategori meningkat. Dengan demikian pembelajaran PKn dengan menggunakan model Inquiry merupakan salah satu alternatif pembelajaran yang dapat meningkatkan partisipasi siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: FAKULTAS ILMU SOSIAL > Pendidikan Kewarganegaraan PPKn
Divisions: FAKULTAS ILMU SOSIAL
Depositing User: UPT PERPUSTAKAAN UNM
Date Deposited: 26 Jan 2017 07:21
Last Modified: 26 Jan 2017 07:21
URI: http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/2012

Actions (login required)

View Item View Item