PEMBELAJARAN MENULIS EKSPOSITORI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 21 MAKASSAR (The Effectiviness of Audio Media and Audio Picture Employment in Teaching Expository Writting of VIII Year Student at SMP Negeri 21 Makassar)

Hamsa, Akmal (2010) PEMBELAJARAN MENULIS EKSPOSITORI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 21 MAKASSAR (The Effectiviness of Audio Media and Audio Picture Employment in Teaching Expository Writting of VIII Year Student at SMP Negeri 21 Makassar). Sawerigading Jurnal Bahasa dan Sastra, 16. pp. 1-163. ISSN 0854-4220

[img]
Preview
Text (Artikel Jurnal Nasional Terakreditasi)
Jurnal Sawerigading - Vol. 16 Mei 2010.pdf

Download (4MB) | Preview
[img]
Preview
Text (Perr Review Jurnal Nasional Terakreditasi)
Peer Review Jurnal Sawerigading - Vol. 16 Mei 2010.pdf

Download (450kB) | Preview

Abstrak: Penelitian in bertujuan mengkaji pemanfaatan media audio dan media gambar dalam pembelajaran menulis ekspositori bahasa Indonesia pada siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan secara signifikan antara efektivitas pembelajaran menulis ekspositori berbasis media audio, gambar dan tanpa media pada siswa Kelas VIII SMP Negeri 21 Makassar. Berdasarkan hasil penelitian dan pembhasan disarankan: pertama, kepada guru mata pelajaran Bahasa Indonesia agar memanfaatkan media setiap pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia dan lebih mengutamakan pemanfaatan media gambar dalam pembelajaran emnulsi ekspositori daripada media audio serta berusaha meningkatkan kompetisi menyeleksi dan menggunakan media pembelajaran yang tepat sesuai dengan tujuan, materi, kodisi siswa, dan sarana. Kedua, disarankan kepada kepal SMP negeri 21 Makassar agar menyediakan fasilitas pembelajaran (media) dalam rangka memperbaii pembelajaran menulis ekspositori dan mendorong para guru bahasa Indonesia untuk membiasakan diri memanfaatkan media setiap proses pembelajaran serta mendorong, memotivasi, dan memfasilitasi para guru bahasa Indonesia meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mengelola pembelajaran berbasis media melalui pelatihan dan penataran. Ketiga, kepada para peminat pembelajaran, peneliti, dan ilmuan agar melakukan penelitan lanjutan dengan keterampilan berbahasa Indonesia lainnya dan penelitian efektivitas pembelajaran berasis media pada mata pelajaran lain serta melakukan penelitian tentang pembelajaran menulis bahasa Indonesia yang berbasis media lainnya secar komperehensif.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Media audio, gambar, menulis ekspositor
Subjects: KARYA ILMIAH DOSEN
Universitas Negeri Makassar > KARYA ILMIAH DOSEN
Divisions: Dewey Decimal Classification > FAKULTAS BAHASA DAN SASTRA
FAKULTAS BAHASA DAN SASTRA
Depositing User: PAK Kepegawaian UNM
Date Deposited: 22 Jan 2017 09:34
Last Modified: 22 Jan 2017 10:00
URI: http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/1977

Actions (login required)

View Item View Item