Strategi Peningkatan Partisipasi Pendidikan Di Desa Kembangragi Kecamatan Pasimasunggu Kabupaten Kepulauan Selayar

Kaesar, Rendi (2014) Strategi Peningkatan Partisipasi Pendidikan Di Desa Kembangragi Kecamatan Pasimasunggu Kabupaten Kepulauan Selayar. Diploma thesis, Universitas Negeri Makassar.

Text Rendi Kaesar, 2014..doc Download (29kB)

Abstract

ABSTRAK Rendi Kaesar, 2014. Strategi Peningkatan Partisipasi Pendidikan Di Desa Kembangragi Kecamatan Pasimasunggu Kabupaten Kepulauan Selayar. Skripsi. Dibimbing oleh Supriadi Torro dan Zainal Arifin. Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang dilakukan masyarakat dalam meningkatkan partisipasi pendidikan dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan strategi peningkatan partisipasi pendidikan di Desa Kembangragi Kecamatan Pasimasunggu Kabupaten Kepulauan Selayar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 12 orang dengan kriteria-kriteria yaitu: Tokoh masyarakat desa dan orang tua yang telah sukses menyekolahan anaknya sampai jenjang S1. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu : observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dengan deskriptif kualitatif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menjelaskan 1) Strategi yang dilakukan masyarakat Desa Kembangragi dalam meningkatkan pendidikan tidak terlepas dari masyarakat itu sendiri yakni menabung adalah salah satu langkah-langkah yang dilakukan oleh masyarakat Desa Kembangragi dalam mneyekolahkan anaknya hingga perguruan tinggi dan strategi berikutnya adalah dengan memberikan motivasi kepada generasi-generasi penerus yang telah ditanamkan oleh orang tua di desa tersebut sejak mereka masih kecil sehingga akan melahirkan dampak positif untuk kedepannya dalam mencapai gelar sarjana. 2) Faktor pendukung pelaksanaan strategi pendidikan yaitu adanya dukungan dari keluarga dan pemerintah.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	FAKULTAS ILMU SOSIAL > Sosiologi
Divisions:	FAKULTAS ILMU SOSIAL
Depositing User:	UPT PERPUSTAKAAN UNM
Date Deposited:	16 Jan 2017 05:34
Last Modified:	16 Jan 2017 05:34
URI:	http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/1919

Actions (login required)

View Item