Kamal, Saiful (2019) SURVEI TINGKAT KESEGARAN JASMANI PADA SISWA SMP NEGERI 3 CAMBA KABUPATEN MAROS. Diploma thesis, Universitas Negeri Makassar.
|
Text
JURNAL SAIFUL KAMAL.pdf Download (358kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Saiful Kamal, 2019. Survei Tingkat Kesegaran Jasmani Pada Siswa SMP Negeri 3 Camba Kabupaten Maros. Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Iskandar dan M. Rachmat Kasmad). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani pada siswa SMP Negeri 3 Camba Kabupaten Maros. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Populasinya adalah siswa SMP Negeri 3 Camba Kabupaten Maros. Sampel yang digunakan adalah sebanyak 30 orang siswa. Teknik penentuan sampel adalah secara random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa dalam kategori tingkat kesegaran jasmani, tidak ada siswa yang masuk dalam kategori baik sekali (0%), sebanyak 6 siswa yang masuk dalam kategori baik (20,0%), sebanyak 14 siswa yang masuk dalam kategori sedang (46,6%), sebanyak 9 siswa yang masuk dalam kategori kurang (30,0%), dan sebanyak 1 siswa yang masuk dalam kategori kurang sekali (3,3%). Hal ini dapat disimpulkan bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa SMP Negeri 3 Camba Kabupaten Maros dalam kategori sedang dengan persentase 46,6% dan masih dapat ditingkatkan dengan diupayakan untuk dapat membuat kegiatan agar siswa dapat bergerak gerak maksimal dalam aktifitas kegiatan olahraga dan kegiatan aktifitas lingkungan sekolah. Kata kunci : Tingkat kesegaran jasmani
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN > Pen. Jasmani Kesehatan dan Rekreasi |
| Divisions: | FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN |
| Depositing User: | UPT PERPUSTAKAAN UNM |
| Date Deposited: | 05 Sep 2019 03:47 |
| Last Modified: | 05 Sep 2019 03:47 |
| URI: | http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/14810 |
Actions (login required)
 |
View Item |
